微型课题-_作文教学回归生活策略的研究.docVIP

期 数 编 号 市区教师微型课题 申报、评审书 课题名称：____作文教学回归生活策略的研究　 _ 课题主持人：____________ _______________ 所在单位：_____ cq区cq街道cq小学_________ 申报日期： 2015年4月16日 cq区教育科学规划领导小组办公室制 一、课题研究者基本信息 主持人姓名 性 别 男 出生年月 1984.11 教育科研 荣誉称号 专业技 术职称 中小学二级教师 最后学历 本 科 最后学位 学 士 工作学校 济南市cq区 cq街道cq小学 联系电话 电子邮箱 anpen3@126.com 合 作 者 姓 名 学 校 职 称 在课题中的分工 获奖发表出版论文论著情况 论 文 或 论 著 名 称 出版部门及发表、获奖时间 主持参与课题研究情况 课 题 名 称 课题级别 批准时间 批准单位 完成情况 二、课题研究设计（研究方案） 1、课题基本情况分析 《语文课程标准》指出，写作教学应贴近学生生活的实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情