必修部分 第六章 第一节 遗传的物质基础 (二、DNA分子的结构和复制).ppt

注：点击以上图片进入“课时跟踪检测” 解析：真核细胞的线粒体或叶绿体中也有少量DNA；DNA解旋酶和限制性内切酶的作用部位分别为②部位和①部位；该DNA中G的个数为2 000×30%＝600个，复制3次后8个DNA中共有G 4 800个，减去亲代DNA中G的个数，得出共需要G 4200个。 答案： B 考点二 DNA分子的复制 命题解读 　　本考点内容主要包括DNA分子的复制过程、特点、方式等，与以往单纯考查DNA分子结构与复制知识不同，近年高考常将DNA复制与有丝分裂、减数分裂相结合，特别是结合同位素标记以实验探究的方式考查DNA复制方式题出现频率较高，题目既可为选择题，又可以是非选择题。 [示例2]　(2010·山东高考)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是 (　　) A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体中都只有一条单体被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记 [解析] DNA复制是半保留复制，蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷(3H－T)培养基中完成一个细胞周期，每一个DNA分子都有一条脱氧核苷酸链含3H－T，然后在不含放射性标记的培养液中培养至中期，每个DNA分子复制的两个DNA分子存在于同一染色体的两条姐妹染色单体上，其中一个DNA分子的一条链含3H－T，如下图： [答案]　 　B DNA分子复制过程中的相关数量关系 若取一个全部N原子被15N标记的DNA分子(0代)，转移到含14N的培养基中培养(复制)若干代，其结果分析如下： (1)子代DNA分子中，含14N的有2n个，只含14N的有(2n－2)个， 做题时应看准是“含”还是“只含”。 (2)无论复制多少次，含15N的DNA分子始终是2个，占总数比 例为2/2n。 (3)子代DNA分子的链中：总链数2n×2＝2n＋1条。含15N 的链始终是2条，占总数比例2/2n＋1＝1/2n。做题时， 应看准是“DNA分子数”还是“链数”。 (4)若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次 复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸m×(2n－1)个， 进行第n代复制，需消耗该游离脱氧核苷酸数为 m×2n－1。 3．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60 个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制5次。下列有关 判断错误的是 (　　) A．含有15N的DNA分子有两个 B．只含有14N的DNA分子占15/16 C．复制过程中共需腺嘌呤脱氧核苷酸320个 D．复制第5次时需腺嘌呤脱氧核苷酸640个 答案：C 4．如图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列 相关叙述错误的是 (　　) A．由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制 B．解旋酶能使双链DNA解开，但需要消耗ATP C．从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的 D．DNA在复制过程中是先进行解旋，后半保留复制 解析： DNA分子的复制是边解旋边复制。 答案：D [示例]　DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N－DNA(对照)，在氮源为15N－DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N－DNA(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(子代Ⅰ和子代Ⅱ)后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题： (1)如果与对照相比，子代Ⅰ离心后能分辨出轻和重两条 密度带，则说明DNA传递遗传信息的方式是__________。 如果子代Ⅰ离心后只有1条中等密度带，则可以排除DNA传 递遗传信息的方式是________。如果子代Ⅰ离心后只有1 条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定： ①若子代Ⅱ离心后能分出中、轻两条密度带，则可以确定 DNA传递遗传信息的方式是________________________。 ②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确 定DNA传递遗传信息的方式有________的可能。 (2)他们观测的实验数据如下： 世代 实验 对照 亲代 1.724 1.710 子Ⅰ代 1.717 1.710 子Ⅱ代 (1/2)1.717，(