整式及其运算,复习专题课件.ppt

第2课时┃整式及因式分解 ?　检测考点3　整式的运算 D 豫 考 回 顾 ?　一　幂的有关运算 D 要点梳理 学法指导 三年中考 归类探究 归类探究 第2课时　整式及其运算 数与字母 字母与字母 单项式的次数 单项式的系数 单项式相加 多项式的次数 常数项 单项式和多项式 字母 相同字母的指数 ma＋mb ac＋ad＋bc＋bd 8．整式除法： 单项式与单项式相除，把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，连同它的指数作为商的一个因式．多项式除以单项式，将这个多项式的每一项除以这个单项式，然后把所得的商相加． 考点1　整式的加减运算 【例1】（1）（2012·广州）下列计算正确的是（ ） C A.6a-5a=1 B.a+2a =3a C.-(a-b)=-a+b D.2(a+b)=2a+b （2）已知x－2y＝－2，则3－x＋2y的值是（ ） A. 0 B. 1 C. 3 D. 5 D 考点1　整式的加减运算 对应训练 1.（1）（2013·舟山）下列运算正确的是 （ ） B. C. D. D （2）化简 （－4x＋8）－3（4－5x），可得下列哪一个结果（ ） A. －16x－10 B. －16x－4 C. 56x－40 D. 14x－10 D 考点1　整式的加减运算 （3）（2013·温州）化简： （1＋a）（1－a）＋a（a－3）. 解： 原式= 考点2 同类项的概念及合并同类项 3 【点评】 考点3　幂的运算 A 考点3　幂的运算 （2）（2012·南京）计算 的结果是（ ） B A. B. C. D. 点评 考点3　幂的运算 D 考点3　幂的运算 （2）（2013·重庆）计算 的结果是（ ） B. C. D. A 考点4 整式的混合运算及求值 【点评】 考点4 整式的混合运算及求值 考点5　乘法公式 【例 5】（2013·义乌）如图①，从边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形，再沿着线段AB剪开，把剪成的两张纸片拼成如图②的等腰梯形. （1）设图①中阴影部分面积为 ，图②中阴影部分面积为 ，请直接用含a，b的代数式表示 和 ； （2）请写出上述过程所揭示的乘法公式. 解： 【点评】 考点5　乘法公式 考点5　乘法公式 对应训练 5.（1）整式A与 的和是 ，则A= . （2）（2013·丽水）先化简，再求值： 其中 . 解：原式 当 时 原式 易错专攻 幂运算易出现的错误 剖析 幂的四种运算（同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方、同底数幂相除）是学习整式乘除的基础，对幂运算的性质理解不深刻，记忆不牢固，往往会出现这样或那样的错误.针对具体问题要分清问题所对应的基本形式，以便合理运用法则，对符号的处理，应特别引起重视. 易错专攻 2、幂运算易出现的错误 三种数学思想 （1）观察、比较、归纳、猜想的数学思想 观察才能获取大量信息，成为智慧的源泉，比较才能发现信息的异同；通过归纳使共同点浮出水面，总结归纳的结果获得猜想、有所发现，这就是归纳的思想，也是数学发现的重要方法. （3）数形结合思想 在列代数式时，常常能遇到另外一种类型的题：给你提供一定的图形，通过对图形的观察探索，搜集图形透露的信息，并根据相关的知识去列出相应的代数式，也能用图形验证整式的乘法和乘法公式. 第2课时┃整式及因式分解 当 堂 检 测 ?　检测考点1　整式的概念 A 第2课时┃ 整式及其运算 ?　检测考点2　同类项、合并同类项 C 要点梳理 学法指导 三年中考 归类探究 归类探究