2017-2018学年度高中数学 第三章 不等式 3.4 基本不等式 3.4.1 基本不等式课件 新人教A版必修5.pptVIP

-*- 第1课时　基本不等式 1.理解并掌握基本不等式及其推导过程,明确基本不等式成立的条件. 2.能利用基本不等式求代数式的最值. 1.重要不等式 一般地,对于任意实数a,b,我们有a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立. 归纳总结1.公式中a,b的取值是任意的,a和b代表的是实数,它们既可以是具体的数字,也可以是比较复杂的代数式,因此其应用范围比较广泛.今后有不少不等式的证明就是根据条件进行转化,使之可以利用该公式来证明. 【做一做1】 已知x2+y2=4,则xy的最大值是(　　). 答案:C 2.基本不等式 名师点拨从数列的角度看,a,b的算术平均数是a,b的等差中项,几何平均数是a,b的正的等比中项,则基本不等式可表示为:a与b的正的等比中项不大于它们的等差中项. 【做一做2】 已知ab=16,a0,b0,则a+b的最小值为　　　　　.? 答案:8 2.与基本不等式有关的常用结论 剖析(1)已知x,y∈R, ②若xy=P(积为定值),则x2+y2≥2P,当且仅当x=y时,平方和x2+y2取得最小值2P. (2)已知x0,y0, 题型一 题型二 题型三 比较大小 【例1】 当a,b为两个不相等的正实数时,下列各式中最小的是(　　). 题型一 题型二 题型三 答案:D 反思利用基本不等式比较实数大小: (1)在应用基本不等式时,一定要注意是否满足条件,即a0,b0. (2)若问题中一端出现“和式”而另一端出现“积式”,这便是应用基本不等式的“题眼”,不妨运用基本不等式求解. 题型一 题型二 题型三 A.PQM B.QPM C.QMP D.MQP 答案:B 题型一 题型二 题型三 利用基本不等式求最值 题型一 题型二 题型三 在利用基本不等式求函数或代数式的最值时,有时不一定恰好能用上基本不等式,因此还必须对所给的函数或代数式进行变形整理,通过凑项的方法(一般是凑和或积为定值)构造出基本不等式的形式再进行求解. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 分析由于已知条件右边是一定值1,且左边各项均为正数,所以可以用整体换元、代入消元、“1”的代换等方法求解.