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2.4 等比数列(2)
学习目标 1.灵活应用等比数列的定义及通项公式.2.熟悉等比数列的有关性质.3.系统了解判断数列是否成等比数列的方法.
知识点一 等比数列通项公式的推广
思考1 我们曾经把等差数列的通项公式做过如下变形: an=a1+(n-1)d=am+(n-m)d.
等比数列也有类似变形吗?
答案 在等比数列中,由通项公式an=a1qn-1,得==qn-m,所以an=am·qn-m(n,m∈N*).
思考2 我们知道等差数列的通项公式可以变形为an=dn+a1-d,其单调性由公差的正负确定;等比数列的通项公式是否也可做类似变形?
答案 设等比数列{an}的首项为a1,公比为q.
则an=a1qn-1=·qn,其形式类似于指数型函数,但q可以为负值.由于an+1-an=a1qn-a1qn-1=a1qn-1(q-1),所以{an}的单调性由a1,q,q-1的正负共同决定.
梳理 公比为q的等比数列{an}中,an=a1qn-1=·qn.{an}的单调性由a1,q共同确定如下:
当或时,{an}是递增数列;
当或时,{an}是递减数列;
q<0时,{an}是摆动数列,
q=1时,{an}是常数列.
知识点二 由等比数列衍生的等比数列
思考 等比数列{an}的前4项为1,2,4,8,下列判断正确的是
(1){3an}是等比数列;
(2){3+an}是等比数列;
(3){}是等比数列;
(4){a2n}是等比数列.
答案 由定义可判断出(1),(3),(4)正确.
梳理 (1)在等比数列{an}中按序号从小到大取出若干项:…,若k1,k2,k3,…,kn,…成等差数列,那么,…是等比数列.
(2)如果{an},{bn}均为等比数列,那么数列{},{an·bn},{},{|an|}仍是等比数列.
知识点三 等比数列的性质
思考 在等比数列{an}中,a=a1a9是否成立?a=a3a7是否成立?a=an-2an+2(n2,n∈N*)是否成立?
答案 ∵a5=a1q4,a9=a1q8,
∴a1a9=aq8=(a1q4)2=a,∴a=a1a9成立.
同理a=a3a7成立,a=an-2·an+2也成立.
梳理 一般地,在等比数列{an}中,若m+n=s+t,则有am·an=as·at(m,n,s,t∈N*).
若m+n=2k,则am·an=a(m,n,k∈N*).
类型一 等比数列的判断方法
例1 已知数列{an}的前n项和为Sn,Sn=n-5an-85,n∈N*,证明:{an-1}是等比数列.
证明 当n=1时,a1=S1=1-5a1-85,
解得a1=-14,
∵当n≥2时,an=Sn-Sn-1=1-5an+5an-1,
∴6an=5an-1+1,an-1=(an-1-1),
∴{an-1}是首项为-15,公比为的等比数列.
反思与感悟 判断一个数列是等比数列的基本方法:
(1)定义法:=q(常数);
(2)等比中项法:a=anan+2(an≠0,n∈N*);
要判断一个数列不是等比数列,举一组反例即可,例如
a≠a1a3.
跟踪训练1 若数列{an}为等比数列,公比为q,且an0,bn=lg an,试问数列{bn}是什么数列?并证明你的结论.
解 数列{bn}是等差数列.证明如下:
∵bn+1-bn=lg an+1-lg an=lg=lg q(常数),
∴{bn}是公差为lg q的等差数列.
类型二 等比数列的性质
命题角度1 序号的数字特征
例2 已知{an}为等比数列.
(1)若an0,a2a4+2a3a5+a4a6=25,求a3+a5;
(2)若an0,a5a6=9,求log3a1+log3a2+…+log3a10的值.
解 (1)a2a4+2a3a5+a4a6=a+2a3a5+a
=(a3+a5)2=25,
∵an0,
∴a3+a50,
∴a3+a5=5.
(2)根据等比数列的性质
a5a6=a1a10=a2a9=a3a8=a4a7=9,
∴a1a2…a9a10=(a5a6)5=95,
∴log3a1+log3a2+…+log3a10=log3(a1a2…a9a10)
=log395=10.
反思与感悟 抓住各项序号的数字特征,灵活运用等比数列的性质,可以顺利地解决问题.
跟踪训练2 在各项均为正数的等比数列{an}中,若a3a5=4,则a1a2a3a4a5a6a7=________.
答案 128
解析 ∵a3a5=a=4,an0,
∴a4=2.
∴a1a2a3a4a5a6a7=(a1a7)·(a2a6)·(a3a5)·a4
=43×2=128.
命题角度2 未知量的设法技巧
例3 有四个数,其中前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,并且第一个数与第四个数的和是16,第二个数与第三个数的和是12,求这四个数.
解
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