2017-2018学年高中政 治 专题9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力课件（提升版）新人教版必修4.pptVIP

* 优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。 创造人生的精彩，从正确的认识自己、悦纳他人开始，从正视现实中的矛盾开始。为了追求人生的精彩，我必须…… 求 人 生 的 精 彩 追 第九课 唯物辩证法的实质与核心 两大总特征： （了解） 联系 发展 构成 矛盾 根本内容 根本动力 实质与核心： 学习目标 1、识记矛盾的含义、矛盾同一性及其两方面含义、矛盾斗争性及其属性、 矛盾普遍性的含义、矛盾特殊性及其三层含义。 2、理解矛盾同一性和斗争性的辨证关系及其重要意义；矛盾普遍性和特殊性的辨证关系及其重要意义。 3、运用列举生活的事例，分析矛盾是事物发展的源泉和动力，理解世界是矛盾的世界，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 ◆最危险的地方往往最安全。 ◆最好的防守是进攻。 ◆在纯粹的光明中就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见。 ◆没有上就没有下，没有高就没有低。 思考：上述话语体现了什么哲学道理？ 任何事物都是矛盾，都是两个方面的对立统一。 问题引领 一、矛盾的内涵及基本属性 1.矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，於物无不陷也。以子之矛，陷子之盾，何如？ 逻辑矛盾 逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象； 哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系。 方法论：要求用一分为二的、全面的观点看问题，反对片面的关系看问题。 原理：矛盾就是对立统一 美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。 为什么鹿的天敌狼没有了，鹿却难以生存了呢？这说明了什么？ 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 矛盾的基本属性 同一性 斗争性 矛盾的基本属性 ①矛盾对立的双方相互依赖。即一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中，离开其中一方，另一方就不可能存在。 （1）含 义：是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势。 2、矛盾的同一性： ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 塞翁失马的故事告诉我们一个什么道理？ A．乐极生悲、否极泰来 D．满招损，谦受益 C．失败乃成功之母 B．福是祸之所倚，祸是福之所伏 你还能说出其他类似的诗句吗? E. 虚心使人进步，骄傲使人落后 “天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。” ——彭端淑《为学》 相互排斥 相互斗争 相互区别 几种表现 同化 异化 资产阶级 无产阶级 教 学 生物体的新陈代谢 资本主义社会 学校教学 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。 3、矛盾的斗争性： 哲学所讲的“斗争性” 注 意： 生活中所说的“斗争” 包括一切差异和对立 仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式 哲学上讲的斗争 概括、总结 具体体现 具体矛盾斗争 政治用语中的斗争 （共 性） （个 性） 　“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞，钞票的制造会这样精美吗？” “手就包含着矛盾，大拇指朝一个方向，其余四个朝一个方向，这样手才握得紧，才能劳动。” 请大家亲自体验一下,并归纳出同一性和斗争性的联系。 1、只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐； 只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画； 只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。 2、在生活中和自己联系最密切的人，往往是 和自己发生矛盾最多的人。 3、是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。 同一性以斗争性为前提，同一性离不开斗争性 斗争性寓于同一性中，斗争性也离不开同一性 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 ②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。 ③总之，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 ①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和