2017届高考地理一轮复习 3.1 冷热不均引起大气运动课件 新人教版.pptVIP

* * * -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 解析北半球近地面的风受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的影响,方向斜穿等压线;高空只受水平气压梯度力和地转偏向力影响,风向平行于等压线。受地转偏向力影响,北半球的风风向右偏,南半球的风风向左偏。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 1.风向和风力的判断 (1)风向是指风吹来的方向。如西北风是从西北吹向东南的风,南风是从南向北吹的风。 (2)风向表示方法:可用四种方法表示风向,如下图所示。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (3)在气压场中画风向的方法。 ①画水平气压梯度力:在等压线图中,按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压),表示水平气压梯度力的方向。 ②画出实际风向:北半球向右偏,南半球向左偏。近地面偏转30°~45°,高空偏转90°。 ③下图所示为北半球近地面风向的画法。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (4)风力大小判定:在同一幅图中,等压线密集单位距离间的气压梯度大,风力大,等压线稀疏风力小。在不同等压线图中,相同图幅、相同等压距的地图相比,比例尺越大,表示单位距离间的气压梯度越大,风力越大;比例尺越小,表示单位距离间的气压梯度越小,风力越小。 (5)风向的应用:根据风向与等压线的关系可以定南北半球、定气压高低、定三力、定近地面或高空。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 2.影响风力大小的因素 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 思维流程 尝试解答1.　　　　　2.　　　　? -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (2012全国大纲卷,9~10)下图示意长江中下游地区夏初某时的气压系统。该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。据此完成第1~2题。 1.24小时后甲地主要吹(　　) A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风 2.30~48小时之间,甲地可能经历(　　) A.持续晴朗高温天气 B.连绵阴雨天气 C.强对流降雨天气 D.沙尘暴天气 B C * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 2.气温的分布和变化 (1)气温的垂直变化:在对流层中,海拔每升高100米,气温约下降0.6 ℃;在平流层中,气温随高度增加而升高。 (2)气温的水平分布。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 拓展延伸逆温的形成及其影响 一般情况下,对流层气温上冷下暖。在一定条件下,对流层的某一高度会出现实际气温高于理论气温,甚至是气温随高度的增加而上升的现象,称为逆温。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 思维流程 (1)文字信息:图示为北半球中纬度某区域的地形和8时气温状况剖面,高空自西向东的气流速度约为20千米/时。 (2)图示信息:图中标示的东西方向;在海拔500~2 500米的垂直方向上,甲地垂直温差　　　　,等温面最　　　　,丙地垂直温差最　　,等温面最　　　　,乙地等温面比甲地稀疏,比丙地密集。? (3)调用原理:垂直方向上,温差越　　,大气对流运动越　　　　,大气越　　　　　　。? 最大 密集 小 稀疏 大 强烈 不稳定 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (4)推理判断:第1题,甲、乙、丙三地垂直温差最大的是甲地→甲地　　　　最旺盛;乙、丙两地垂直温差大体相同,但丙地等温面更　　　　→丙地最　　　　。第2题,图中显示的是8时的气温状况,且高空自西向东的气流速度约为20千米/时,正午前后大约向东移动80千米。届时,因图中18 ℃等温面比较平直,甲地气温变化　　　　;乙地等温面将变密,垂直温差变　　,且下有湖泊,水汽补给充足,故乙地可能出现　　　　　　天气,乙地近地面形成低压中心;乙地近地面为　　　　中心,丙地位于低压的东侧,吹 　　　　风;甲地将位于低压的西侧,吹　　　　风。? 尝试解答1.　　　　　2.　　　　? 对流 稀疏 稳定 不大 大 强对流 低压 东南 西北 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (2011全国大纲卷,9~10)一般情况下,空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北半球中纬度某区域的地形和8时气温状况剖面。高空自西向东的气流速度约20千米/时。据此完成第1~2题。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 1.此时甲、乙、丙三地的大