人教版高中化学必修一课件：1.1 化学实验基本方法(共113张).pptVIP

化学——人类进步的阶梯 ——一门中心的、实用的、创造性的自然科学 一贴： 使滤纸紧贴漏斗内壁。 两低： 滤纸边缘应略低于漏斗边缘， 加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘。 三靠： 向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应紧靠玻璃棒 玻璃棒的底端应紧靠过滤器有三层滤纸处 漏斗颈的末端应紧靠接受器的内壁 过滤方式: ①常温过滤: ②趁热过滤 ——在较高的温度下过滤，防止易溶产品在较低温度下结晶析出而损耗。 【思考】如何提高过滤的速率和过滤的质量？ ③抽滤 离心机分离 加快浊液分层或沉降 【思考】如何从溶液中获得固体溶质进行过滤？ （1）将某些可溶性杂质转化为沉淀，继而通过过滤的 方法加以除去。 如何检验反应中沉淀已完全？ 取上层清液，滴加沉淀剂（过量），如果不再产生沉淀， 说明沉淀完全。 为了除去沉淀表面吸附着的可溶性杂质，防止可能影响到后续实验和实验结果的准确性 。 【思考】为什么要洗涤沉淀(或晶体）？ 直接在过滤器中加蒸馏水淋洗，至水没过沉淀，等液体自然渗干后重复2-3次。 (注：不能用玻璃棒搅拌！ ） 【思考】如何洗涤沉淀(或晶体） ？ 冷水、热水、酒精等 洗涤液的选择： 【思考】如何检验沉淀是否已洗净？ 可根据沉淀物上可能检出的杂质类别，在最后一次洗涤滤液中加入适宜的试剂，来检验洗涤程度 。 【思考】如何干燥产品？ 自然凉干 控温干燥——防止产品热分解 真空干燥——防止产品被氧化或与空气中CO2、H2O 等反应 减压干燥——防止产品热分解 食盐 氯碱工业 粗盐——主要成分为NaCl，其中含有较多 杂质的食盐。 海盐 岩盐 湖盐 井盐 不溶性：泥沙， 可溶性：CaCl2 、MgCl2 、硫酸盐等。 海水的化学组成示意图 粗盐中可能含有哪些杂质？ 【讨论】 （Ca2+、Mg2+、SO42-） 第一步 溶解：称取约4g粗盐加到盛有约12 mL 水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解为止。 实验现象：固体食盐逐渐溶解而减少，食盐水略显浑浊 如果只考虑除去泥沙，应怎样设计分离步骤？请回忆初中粗盐提纯的方法。 请参考书本Ｐ6的资料卡片填写该页的表格 第二步 过滤： 将烧杯中的液体沿玻璃棒注入过滤器中， 过滤器中的液面不能超过滤纸的边缘。 若滤液浑浊，再过滤一次 实验现象：不溶物留在滤纸上，液体渗过滤纸，沿漏斗颈流入另一个烧杯中 第三步：蒸发 将滤液倒 入蒸发皿中，然后用酒精 灯加热，同时用玻璃棒不 断搅拌溶液，待出现较多 固体时停止加热 现象：水分蒸发，逐渐析出 固体 怎样检验粗盐中含有可溶性杂质（ CaCl2 、MgCl2 以及一些硫酸盐）？ SO42-： Mg2+： Ca2+： 微 溶 溶 不 Mg2+ 不 不 溶 溶 Ba2+ 不 微 溶 微 Ca2+ 溶 溶 溶 溶 Na+ 溶、挥 溶 溶、挥 H+ CO3 2- SO4 2- Cl- OH- 一些物质的溶解性 资料： Ca2+ ——可溶性碳酸盐CO32- 　　　　［Na2CO3、K2CO3］ Mg2+ ——强碱　 　　　　［NaOH、KOH］ SO42-——稀硝酸或盐酸酸化的可溶性钡盐Ba2+　 　　　　［BaCl2、Ba(NO3)2］ 大致思路： 取少量滤液加入试管中，先滴入几滴稀盐酸，然后向试管中滴入几滴BaCl2溶液，观察现象。 实验现象：滴入盐酸后，无新现象产生，再加BaCl2溶液，则有白色沉淀生成。 解释及结论：在溶液中解离时能产生SO42-的化合物与BaCl2溶液反应，生成不溶于稀盐酸的白色沉淀BaSO4，即说明有SO42-存在。利用这一反应可以检验硫酸和可溶性硫酸盐。 如：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl 检验溶液中存在可溶性杂质硫酸盐的实验步骤： 提示：检验时应取少量待测液的样品，不要直接在待测液中检验． 【思考】本实验中能否先加BaCl2溶液，后加盐酸？ 方法： 请参考书本P7的资料卡片填写该页的表格。 对于NaCl 要除去可溶杂质离子是: Ca2+ Mg2+ SO42- 选择要加入的除杂试剂: 变成不溶性杂质、气体或水； 尽量不引入新杂质 Na2CO3 NaOH BaCl2 为了能完全除去杂质离子，加入的除杂试剂必须过量 引入了新的离子: CO3 2- OH - Ba 2+ 如何除去新引入的杂质？请思考书本P7第二个问题 除去粗盐中的杂质离子的正确操作的分析过程如下： 1.BaCl2→NaOH→Na2CO3→HCl 2.BaCl2→N