2017年高中物理 第十六章 动量守恒定律 1 实验 探究碰撞中的不变量课件2 新人教版选修3-5.pptVIP

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  • 2017-10-13 发布于河北
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2017年高中物理 第十六章 动量守恒定律 1 实验 探究碰撞中的不变量课件2 新人教版选修3-5.ppt

2017年高中物理 第十六章 动量守恒定律 1 实验 探究碰撞中的不变量课件2 新人教版选修3-5

* * 第十六章 动量守恒定律 1 实验:探究碰撞中的不变量 【实验目的】 1.明确探究碰撞中的不变量的基本思路。 2.探究一维碰撞中的不变量。 【实验原理】 1.一维碰撞:两个物体碰撞前沿同一直线运动,碰撞后仍沿同一直线运动,也就是做一维碰撞。 2.实验方案设计: 方案一:用气垫导轨完成两个滑块的一维碰撞 实验装置如图所示。不同的质量可以通过在滑块上加重物的办法实现。 (1)质量的测量:用天平测量。 (2)速度的测量:v= ,式中的Δx为滑块上挡光板的宽度,Δt为数字计时显示器显示的滑块挡板经过光电门的时间。 (3)各种碰撞情景:滑块上装弹性片、贴胶布或橡皮泥等,达到碰撞后弹开或粘在一起的效果。 在两滑块相碰的端面装上弹性碰撞架(如图甲),可以得到能量损失很小的碰撞,在滑块的碰撞端贴胶布,可以增大碰撞时的能量损失,如果在两个滑块的碰撞端分别装撞针和橡皮泥,碰撞时撞针插入橡皮泥中,把两个滑块连接成一体运动(图乙),这样的碰撞中能量损失很大。如果在两个滑块的碰撞端分别贴上尼龙拉扣,碰撞时它们也会连成一体。 利用气垫导轨进行实验的两种情况 方案二:利用等长悬绳悬挂等大小球实现一维碰撞 实验装置如图所示。把两个小球用细线悬起来,一个小球静止,拉起另一个小球,放开后它们相碰。 (1)质量的测量:用天平测量。 (2)速度的测量:可以测量小球被拉起的角度,计算出碰撞前小球的速度;测量被撞

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