2017年高中物理 第四章 力与运动 第三节 探究加速度与力、质量的定量关系学案 粤教版必修1.docVIP

第3节 探究物体运动与受力的关系 班级________姓名________学号_____ 学习目标: 定量分析质量、合力和加速度的关系，简单认识认识牛顿第二定律。 学习重点和难点 重点：质量、合力和加速度的关系 难点：质量、合力和加速度的关系 学习过程 （一）、加速度与力的定量关系 1．实验目的：采用变量控制法，保持滑块的质量不变，探究其加速度与所受合力之间的定量关系。 2．实验与探究 （1） 实验过程： ① 让滑块在砝码拉力作用下做加速运动，记录下滑块通过光电门的速度、、砝码的质量m、两光电门间的距离s。 ② 保持滑块质量不变，增加（或减少）祛码的数量来改变拉力的大小，重复实验3次。 ③ 用公式计算出滑块的加速度 ④ 数据分析：设计实验表格，将滑块质量不变时的实验数据记入表格并进行分析。由数据分析得出的结论：当物体的质量不变时加速度与合力成正比。 （2） 重要说明：砝码受到的重力不等于滑块受到的拉力。通过对砝码进行受力分析可知，如果两者相等，砝码所受的合力将为零，下落过程应该是匀速直线运动，这显然与事实不符。加速度越大，即砝码的合力越大，砝码所受拉力与重力相差越大。要将砝码的重力近似看作是滑块所受的拉力，实验过程中物体的加速度应较小，即砝码的质量应远小于滑块的质量。 （3） 利用实验数据作出a－F关系图象得到：当质量一定的时候，a－F关系图象是过原点的一条直线，说明了在滑块质量不