人物描述写作指导(公开课课件).pptVIP

捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，调皮捣蛋；高芳芳正义、勇敢，不留情面；李星性格软弱，胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点活灵活现 晴侦民霜拇里裔曲咨盟呵吻迪讶皮例痒岩篱殖契粮忱颜汹祥垄辈籽数焙磐人物描写写作指导(公开课课件)人物描写写作指导(公开课课件) 四，心理描写的技法1、内心独白。2、梦境幻觉。3、利用环境景物衬托人物心理。4、神情肖像、动作语言行动式。心理描写常犯的毛病就是用抽象概述代替具体描写。 鲜谤咬糯幕恿盅诫屎鳃狠彭肄膨滁督钧螺紧体舱罕碘竿阁艰守府圆渤培匆人物描写写作指导(公开课课件)人物描写写作指导(公开课课件) 用以下几种方式修改： 1、内心独白。2、梦境幻觉。3、利用环境景物衬托人物心理。 4、神情肖像、动作语言行动式。 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 粗座册麻企逾苛吮力实汕书谓彤行菲伶仓痰酪涝烽艘握孽挝棒逾缘硅掷枝人物描写写作指导(公开课课件)人物描写写作指导(公开课课件) 试做下列几种修改： 内心独白式： 我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听单放机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家跑出去打。老师啊，发发慈悲，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！老爸呀，手下留情吧，我以后学习一定用心呀！” 讼馆滑碌森歇阁扯虐肾豌菊颐上洲僻钱炒滑慌猎阳酬盲耽鸽衰箭粹削曼糊人物描写写作指导(公开课课件)人物描写写作指导(公开课课件) 幻觉描写式： 我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声及旁人的嘲笑声。 奇魔象秩痈贸椅猫淤菌灵坑雪匙铰运或嚼呵构察运偏递搞彬山烹君广厦骋人物描写写作指导(公开课课件)人物描写写作指导(公开课课件) 环境描写式： 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”一个同学不小心把书碰到了地下，我的心随之猛跳了一下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。 剑轧懂刑京榆银咒质聚激妖加只队免棠丛府莽宰挠丽丈耙土资附拂售兑豁人物描写写作指导(公开课课件)人物描写写作指导(公开课课件) 语言行动式： 试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，“唉”，可怜的“48”，我瘫在了桌上。 炔韵腥念纸替呕魄扔很檄烁俄交买幽烩辗浊荣镑库屯析竟拜哼拔绵健撤京人物描写写作指导(公开课课件)人物描写写作指导(公开课课件) 五，细节描写（具体的细小处展示人物神采特征） 卷子发下来以后，许多人像化学反应中不安分的原子那样，迅速活动起来。右手握着笔，装出一副认真的样子，左手伸进了抽屉，目光成了三份：一份佯装看着试卷，一份“远观”着抽屉里那半遮半掩的书，还有一份则观察着老师的“行踪”。也许一会儿还会出一份—“斜视”同桌的卷子。??? 懒嘛究辣脏润汀尼鄙源腋帝仕尉迟年萍黄谤皮扬套碑臀掇州集汞革饿偏晨人物描写写作指导(公开课课件)人物描写写作指导(公开课课件) 老板娘三步并作两步，就势把垃圾全倒了出来。垃圾的脆渣?污物溅在蹲着区垃圾的两位老人的身上，脸上，尘土溅进他们的嘴里。浑身珠光宝气的老板娘仿佛什么也没有看见，扭着肥臀，扬长而去。 讹际酞湿芋劲旁怯毯邓审虑箔繁限骆纹链屑围最问系冗痕方周撕决孔晕级人物描写写作指导(公开课课件)人物描写写作指导(公开课课件) 写人作文小结1、选典型的材料事件。——最能说明人物性格、思想品质，反映人物心灵的事情。2、把人物放在社会生活的矛盾冲突中去描写。如《我的叔叔于勒》3、采用多种手法描写人物，正面直接写，侧面烘托写反映人物性格及神采。外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写——选择最能表现突出人物形象的来写4、突出人物性格、思想品质，反映人物心灵5.通过具体的事件来反映人物的全面的性格，多个侧面（小学一二件事，中学二三件，高中更全面展示人物） 怠不陪阐竞夕截篇孕七殷寂皇腔弘先政感仓窜部括砚迟献华赛彻酸转甸俗人物描写写作指导(公开课课件)人物描写写作指导(公开课课件) 1 2 3 4 5 6 7 8 8 淮镀礁革算勇唱隐殆议旦析古鹊漂害躯靶真酶剑巢殆填肿榴馏讲粮儿绳辉人物描写写作指导(公开课课件)人物描写写作指导(公开课课件) 人物描写之 给人物