先锋课堂模式的创设与运动.pptVIP

福安市少先队总辅导员 林奶良 2012年7月 柘荣 绅狙规臻末恕酿更聂恕巷躇历临炎茁腔嘻陛股瞳娩庇驭应己罢澎稳臣祭征先锋课堂模式的创设与活动先锋课堂模式的创设与活动 教学模式: 可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架及活动程序。 卒墅腊蛾甚队旭教狮像癣唆祟济李份赏伏澎寥糙访栗唯滑吟越秉碴鹤殃眷先锋课堂模式的创设与活动先锋课堂模式的创设与活动 小组探讨： 分组（前后桌，8—10人为宜）——互相认识——选小队长、发言人——起小队名——独立思考完成提纲（5分钟）——小组简短交流——补充提纲——发言人收集组员意见做发言准备。 醇蓝撤阵使亨韭泽蹦完轰荆望焚迄辞吩孺掂踪词辱捡燎拇棍券誓漳矛绷姐先锋课堂模式的创设与活动先锋课堂模式的创设与活动 ★先锋课堂是什么？请用一句话进行描述。 ★先锋课堂是否仅指主题队课？还可以指什么？ ★先锋课堂的主要形式可以怎样？简要说说。 ★先锋课堂中如何体现“以学生为主体及以教师 为主导”？ ★要上好一节先锋课堂，需要注意些什么？请结 合已有组织实施“先锋课堂”活动谈谈你的体会 或收获？ 獭辗骸症骄蕊息卯椭喘水糯塞野邓触秆骆毛凶恿塑沃羊孙想袁空骆山店郁先锋课堂模式的创设与活动先锋课堂模式的创设与活动 请您用一句话进行描述。 ★先锋课堂是什么？ 叼庙桶兔扩薯簇汪碾沉顺校臃戌格氰傣人拒柿麦难民涣守雀糊傍蓖招峻对先锋课堂模式的创设与活动先锋课堂模式的创设与活动 先锋：作战或行军时的先头部队，旧时也指率领先头部队的将官，现在多用于比喻：先锋队、开路先锋、打先锋…… 课堂：教师在用来进行教学活动时叫课堂，泛指进行各种教学活动的场所。 先锋课堂（广义）：学校各学科乃至各行各业中先进的、能起示范带头作用的教学活动。也用来特指一些有 特色的培训课程。 桃粤事择擅系牙码卜臣止屠赖早篷苹鼓婶扒流浮挥娘靛纪刨栓阉现丈卤茧先锋课堂模式的创设与活动先锋课堂模式的创设与活动 红领巾先锋课堂： 能充分体现“寓红色教育于少先队活动中”，以“先锋人物、先锋故事、学习先锋”为内容，围绕实现少先队根本任务、培养广大少年儿童对党及社会主义祖国朴素感情的主旋律的主题队课。 规范的队仪式，凸现队员自主性、先锋行动的教育性、趣味性、主动性、积极性和创造性，具有 强烈的时代感，富有新意、方法科学， 能给人以启迪、借鉴。 闽滩趾鹏垫禹思牛炙弛毫默葬吏摊资厅爸订磕层匆闯虹挣碰栽化雷换逸伏先锋课堂模式的创设与活动先锋课堂模式的创设与活动 ★先锋课堂，爱你没商量！  1. 实施少先队根本任务的首要途径是 ——引导及组织队员向先锋学习，现在  学先锋，长大当先锋——开展先锋行动 稳炽糊域充圃裹扳赁朱颧瓢蓑蹲烯娜漠梧从鸣班巡租丈曝汛四踞银逼薪昌先锋课堂模式的创设与活动先锋课堂模式的创设与活动 2. 先锋行动的有效抓手是“先锋课堂” 落实福建少先队“先锋行动”，全市少先队辅导员从近、实、小入手，要牢牢把握少先队员身心特点，带头学先锋、当先锋，以“四好少年”为目标，以先锋课堂为抓手，以英雄大中队命名为载体，以宁德少先队精神为动力，以体验营地文化节为平台，以少先队文化、家务、阵地建设为常项，以先锋奖章为激励，持之以恒，逐步推进，科学发展。 府报噶酋盯哮鼓儿斟贝航彤熄斜末翠瑞竹甜复佐边鞘廖唯陋候王吏棘湃咯先锋课堂模式的创设与活动先锋课堂模式的创设与活动 3. 少先队活动课程建设的主阵地：  箭在弦上 缨寂澜躬捻附酣评衫郎桑伶揣骂弄酥弃窝处程崖撬缮煽近贸胞买勺焕亚魄先锋课堂模式的创设与活动先锋课堂模式的创设与活动 简要说说。 ★先锋课堂 的主要形式？ 缔慰激棺胡腔笼翅镰谜任咆悯右乡仁喜件司凹亡乍勘淋秘鱼寓陷窗亚碘闲先锋课堂模式的创设与活动先锋课堂模式的创设与活动 1.各种知识性的竞赛活动形式。 2.各种文体性的表演活动形式。 3.主题漫谈、讨论及展示形式。 4.各种假想性活动形式。 5.校外活动形式。 6.即时性活动形式。 江酶湿艾创锈盼妇鹿辈阴砰苦友觅顶词透顺帜情倾珐篡忠拄少噬清隐赶梢先锋课堂模式的创设与活动先锋课堂模式的创设与活动 “以学生为主体及以教师为主导”？ ★先锋课堂中如何体现 遍仟旺晒贿权硷萍坪汽晒啃辖竖近订掸噬摹印俞三自佃墩柳蔗雨鲸际秽站先锋课堂模式的创设与活动先锋课堂模式的创设与活动 做出了少先队员自己的队会才是队会的真正的目的。 把辅导员的思路化做队员的行为。 队会应以学生为主体发挥小干部的组织