江苏省启东市2017届高考生物专项复习 动物和人体生命活动的调节 免疫调节 免疫（一）练习 苏教版.docVIP

免疫课后练习(1) 1． (　　) A．抗原直接刺激B细胞 B．抗原再次侵入，刺激记忆细胞 C．T细胞把抗原呈递给B细胞 D．吞噬细胞把抗原呈递给B细胞 2． A．进行细胞免疫时，有的抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理 B．效应T细胞可直接消除抗原 C．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效 3． ①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 ②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞 ③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱 ④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药 A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③ 4． 请回答下面的问题。 (1)胰岛细胞分泌激素，除了直接感受________含量的变化而发挥作用外，还可受________发出的神经控制，间接发挥调节作用。 (2)当机体处于不同的功能状态时，血浆中的胰岛素与胰高血糖素的摩尔比(I/G)不同。在摄食后，I/G变________(大或小)，这是由于______________________________所致；当饥饿或长时间运动时，I/G变________(大或小)，有利于促进____________________，维持血糖水平。 (3)将胰岛B细胞分别接种于含有5.6 mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多。此结果说明______________________________________________________。 (4)利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，方案如下： ①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液。 ②用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。 请指出上述方案的错误： ①______________________________________________________________。 ②_______________________________________________________________。 5． A．免疫系统功能正常　 B．免疫监视功能偏弱 C．免疫清除功能过强 D．免疫防卫功能过强 6． A．吞噬细胞摄取和处理病毒　　　　　　　B．Ｔ细胞合成并分泌淋巴因子 C．浆细胞在自我增殖的同时分泌抗体　　　D．Ｂ细胞增殖分化形成记忆细胞 7． A．消灭体内病菌 B．进行自然免疫，增强抵抗力 C．增强人的体质 D．使体内产生抗体，对结核病具有免疫力 8． A．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分化 B．T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞 C．吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒 D．“甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力 9． A．细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原 B．浆细胞可以产生抗体与抗原发生特异性结合 C．在非特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞 D．体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 10． A．对于类风湿性关节炎患者，可给予抑制免疫应答类药物予以治疗 B．埃博拉病毒(EBOV)能引起人类患埃博拉出血热，故推测EBOV可在人类的血浆中生存和繁殖 C．白喉杆菌再次入侵已痊愈的白喉患者体内时，激活体液免疫，被浆细胞识别并分泌抗体消灭 D．已知引起水痘的病毒是一种DNA病毒，故可用DNA分子杂交技术，检测受测者是否已对水痘免疫 参考答案： 1． 答案： D 解析： 2． 答案： 解析： 3． 答案： 解析： 4． 答案： (2)大　血糖升高，导致胰岛素分泌增加而胰高血糖素分泌减少　小　肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖 (3)胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化而调节胰岛素的分泌 (4)①应用低糖培养液培养胰岛A细胞　②缺少对照 解析： (2)摄食后由于消化吸收，血糖浓度升高，就会导致胰岛素分泌增加，胰高血糖素的分泌减少。当饥饿或长时间运动时，血糖浓度下降，就会导致胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，维持血糖水平。 (3)胰岛细胞可以直接感受血糖含量的变化而调节胰岛素的分泌。 (4)要获得胰高血糖素就要让胰岛A细胞处于低糖环境。实验要严格遵循对照原则和单因子变量原则，该实验缺乏对照。 5． 答案： 6． 答案： 7． 答案： 解析： 8． 答案