（新课标）2017版高考物理一轮复习 第二章 相互作用 课时作业（六）力的合成与分解.docVIP

课时作业(六)　力的合成与分解 [基础训练] 1．如图所示，有5个力作用于同一点O，表示这5个力的有向线段恰构成一个正六边形的两邻边和三条对角线，已知F1＝10 N，则这5个力的合力大小为(　　) A．50 N B．30 N C．20 N D．10 N 答案：B　解析：利用三角形定则可知：F2和F4的合力等于F1，F5和F3的合力也等于F1，这5个力的合力大小为3F1＝30 N. 2．(2017·福建龙岩模拟)有三个力，一个力是12 N，一个力是 6 N，一个力是7 N，则关于这三个力的合力，下列说法正确的是(　　) A．合力的最小值为1 N B．合力的最小值为零 C．合力不可能为20 N D．合力可能为30 N 答案：B　解析：三个力方向相同时合力最大Fmax＝25 N，6 N、7 N两力的合力范围为1 N≤F合≤13 N，当合力F合＝12 N，方向与第三个力相反时，三力的合力为零，即三力的合力范围是0≤F总≤25 N，A、C、D错误，B正确． 3．(2017·海南海口诊断)如图所示，一水桶上系有三条绳子a、b、c，分别用它们提起相同的水时，下列说法中正确的是(　　) A．a绳受力最大 B．b绳受力最大 C．c绳受力最大 D．三条绳子受力一样大 答案：C　解析：由平行四边形定则，当合力一定时，两个相同大小的分力夹角越大，分力越大，则C中分力最大，绳最容易断，C项正确． 4．(2017·江西萍乡二模)刀、斧、凿等切削工具的刃部叫做劈，如图所示是用斧头劈木柴的示意图．劈的纵截面是一个等腰三角形，使用劈的时候，垂直劈背加一个力F，这个力产生两个作用效果，使劈的两个侧面推压木柴，把木柴劈开．设劈背的宽度为d，劈的侧面长为l，不计斧头的自身重力，则劈的侧面推压木柴的力约为(　　) A.F B.F C.F D.F 答案：B　解析：斧头劈木柴时，设两侧面推压木柴的力分别为F1、F2且F1＝F2，利用几何三角形与力三角形相似有＝，得推压木柴的力F1＝F2＝F，所以B正确，A、C、D错误． 5．某物体同时受到同一平面内的三个共点力F1、F2、F3作用，在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示大小为1 N的力)，该物体所受的合力大小正确的是(　　) A．甲图中物体所受的合力大小等于4 N B．乙图中物体所受的合力大小等于2 N C．丙图中物体所受的合力大小等于0 N D．丁图中物体所受的合力大小等于0 N 答案：D　解析：题图甲中物体所受的合力大小为 5 N，选项A错误；题图乙中物体所受的合力大于2 N，选项B错误；题图丙中物体所受合力大小为2F1＝6 N，选项C错误；题图丁中三力构成首尾相接的封闭三角形，则三力的合力为0，选项D正确． 6．如图所示，三角形ABC三边中点分别是D、E、F，在三角形中任取一点O，如果、、三个矢量代表三个力，那么这三个力的合力为(　　) A. B. C. D. 答案：A　解析：由矢量三角形可知与的合力为，由三角形中位线性质知＝，所以与的合力即为、、三力的合力．由矢量三角形可得与的合力为，则选项A正确． 7．如图所示，两个质量均为m1的小球套在竖直放置的光滑支架上，支架的夹角为120°，用轻绳将两球与质量为m2的小球连接，绳与杆构成一个菱形，则m1m2为(　　) A．1∶1 B．1∶2 C．1∶ D.∶2 答案：A　解析：设轻绳的张力为T，隔离m1受力分析如图甲所示，由平衡条件可得m1gcos 60°＝Tcos 60°，解得T＝m1g.隔离m2受力分析如图乙所示，由平衡条件可得2Tcos 60°＝m2g，得T＝m2g.所以m1m2＝11，选项A正确． 8．(2017·广东深圳模拟)(多选)如图所示，一个大人拉着载有两个小孩的小车(其拉杆可自由转动)沿水平地面匀速前进，则对小孩和车下列说法正确的是(　　) A．拉力的水平分力等于小孩和车所受的合力 B．拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小 C．拉力与摩擦力的合力方向竖直向上 D．小孩和车所受的合力为零 答案：CD　解析：小孩和车整体受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据共点力的平衡条件，拉力的水平分力等于小孩和车所受的摩擦力，故选项A错误；小孩和车整体受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据共点力平衡条件，拉力、摩擦力的合力与重力、支持力的合力平衡，重力、支持力的合力竖直向下，故拉力与摩擦力的合力方向竖直向上，故选项B错误，C正确；小孩和车做匀速直线运动，故所受的合力为零，故选项D正确． [能力提升] 9．两个力F1和F2间的夹角为θ，两个力的合力为F.以下说法正确的是(　　) A．若F1和F2大小不变，θ角越小，合力F就越小 B