新课程下“数列”教学.pdfVIP

@锤 @ 2014年第21期(总第237期) 新课程下 “数列’’教学 边 珍 西藏山南洛扎县 中学，西藏 856000 中图分类号：G633．6 文献标识码：A 文章编号：1002—7661(2014)21—0095．02 新时期高中 《数学课程标准》给数学教学提出了新的要 及其他相关学科)使学生在学习数学知识的过程中深刻理解 求。这就要求教师首先转变观念，充分认识数学课程改革的 数列概念的本质，切身体会数列通项公式与等差数列、等 比 理念和 目标，以及 自己在课程改革中的角色。由此新课程对 数列前n项和公式中各字母之间的关系及数列的实际应用。 数列部分教材的编写也提出了新的要求，数列的教学要体现 2．完善数列的表示方式 课程改革的基本理念，教学设计要充分考虑数列的特点、学 《数学课程标准》在第五模块的内容与要求中指出：通过