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·教学 案例 与评析 · 2ffllLI．q 新课 哥量导学 新课程下作文教学的情感激发 浙江省余姚市实验学校 陈霞炯 新课程写作教学要紧扣 “情感 、态度、价值观”的教育 目 大，写作的外延就有多大。教师只要进入学生的生活，了解 标，调动学生情感，呵护学生个性，要落实 《语文课程标准》 他们的生活，及时把握他们的感情波澜，相机点拨 ，他们是 关于 “写作要感情真挚，力求表达 自己对 自然、社会、人生的 完全能够领悟的。请看又一教例： 独特感受和真切体验”的要求。那么，如何创设情境，调动 学生莉莉在校表现、成绩都不够好 ，唯一爱好就是音 学生的真情实感 ，让他们写出热情饱满 、情真意切，具有个 乐，最大愿望就是想有一部MP3。可她父亲卧病在床，母亲 性的文章来呢?在这里，本文拟就作文教学中的情感激发 一 人支撑全家，她这个小小的愿望无法实现。去年 “六一” 这一问题 ，谈谈 自己的看法。 儿童