玄武区孝陵卫街道晏公庙社区居民学校“希望来吧”开班.pdfVIP

班级管理 江苏科技信息 去了解、去管理班集体。 着密切的关系。和这些学生一起交流要注 干好班主任必须要完成一个蜕变，就是 重方法：一是和他们集体交流时最好不要 从纪律型班主任转化为综合型班主任。 必须要做的几件事 让班级同学知道，因为现在的学生自尊心 3.改变自身的形象 1.每周要求学生写一篇周记 很强，让其他同学知道他们会认为没有面 体育老师有自身的优点同时也有自 我们没有作业可以批改，同时我们 。 身的缺点（好玩、易冲动、知识水平相对 子，往往会适得其反 二是如果有所改进一 也没有足够的时间与学生在课堂上接 定要在众人面前进行表扬，这样他们才会 较低）。那么，我认为体育老师只要加强 触。那么对于学生的了解也只有通过观 。 学习，改掉自身的缺点，少一点“粗暴”多 有更大的动力 三是在会议中我们是发现 察，而往往在高中这个年龄段他们的想 ”， ”多一点“知 问题，解决问题，所以在交谈中要多以表扬 一点“文雅 少一点“无知 法比较多，而他们的一些想法也不愿意 。 多一点“勤劳”，我相 鼓励为主 四是定期让这些学生写思想汇 识”，少一点“懒惰” 与我们面对面的交流，而如果我们要求 报并在众人面前宣读，让他们展示各自的 信学校和社会一定会认同我们的。 学生每周写一篇周记来反应他们一周所 学习改进之处，同时分析问题如何得到了 总之，我认为体育教师当班主任是具 遇到的事和想法，通过文字的形式来交 解决，因为他们是一个较为相似的群体，他 有很多的优势的，并非是一些家长所认为 流（对每一个学生的问题都要认真的解 们的感受最深。 的体育教师不能当班主任，要选择主要科 答，这样他们才愿意和你吐露心声，切记 老师当班主任。能不能当好一名班主任， 我们自身需要注意的地方 不要敷衍了事写个“阅”，这样学生会在 不在于他教的是什么课，而取决于个人的 心理上认为班主任不关注他）。 1.加强理论性学习 文化素养、业务能力、工作责任心和工作 2.每天向班干部询问班级情况 刚当班主任肯定有很多自己不懂的 态度。我们应该更看重的是班主任的人品 我们不可能一天几节课或者课间都 地方，切忌不懂装懂，不会就请教老班主 和师德，考察他们是否有事业心、责任心 在教室，而值日班干对每天教室里发生 任或年年级分管领导。向他们取经，同时 和奉献精神；然后才看他们的业务能力。 的事情。那么对于学生在教室里发生的 最好定几分关于班主任的刊物，加强自 毕竟，学校的教育并不是单纯的教学，而 一些事情我们可以及时的了解。 身的学习，提高自身的业务素质。勤学好 体等多方面发展。这 智、 应该是让学生德、 3.定期召开班干会 问不丢人，就怕不懂装懂，出了问题丢 其中，班主任由于与学生接触的时间相对 班级干部是一个班集体的支撑，班 人。班主任自身素质的提高影响着学生 较长，对处于少年时期的学生影响非常 干部的好坏关系到整个班集体的好坏。 的健康成长，所以体育老