第十一单元《盐_化肥》中考复习PPT.ppt

第十一单元 盐 化肥 生活中常见的盐 1.常见盐的物理性质和主要用途 色、态及 水溶性 化学式 俗称 碳酸钙 碳酸氢钠 碳酸钠 氯化钠 常见盐 食盐 纯碱/苏打 小苏打 NaCl Na2CO3 NaHCO3 CaCO3 都是白色固体，易溶于水 白色固体，难溶于水 2.碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质 (1)与盐酸反应，都会有_____产生，反应的化学方程式分别为： ①碳酸钙：____________________________、 ②碳酸氢钠：____________________________、 ③碳酸钠：_____________________________。 (2)碳酸钠与氢氧化钙反应。 反应的化学方程式为_______________________________，工业上用该反应制取烧碱。 气泡 CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ NaHCO3+HCl====NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+Ca(OH)2====2NaOH+CaCO3↓ (3)CO32-和HCO3-的检验。 ①常用药品(试剂)：稀盐酸、澄清石灰水。 ②检验方法：取样 有_____产生 有_________________。 气泡 白色沉淀(或浑浊) 滴加稀盐酸 通入澄清石灰水中 【思考感悟】“向一固体上滴加盐酸时产生无色气体，则该固体中一定含有碳酸根离子”，这种说法是否正确？ 提示：不正确。能与盐酸反应生成气体的固体有碳酸盐和活泼金属等。 复分解反应 1.概念：两种___________________，生成另外___________的 反应。 2.反应表示：AB+CD AD+CB。 3.发生条件： 只有当两种化合物相互交换成分后有_____或有_____或有___ 生成时，复分解反应才可以发生。 化合物相互交换成分 两种化合物 沉淀 气体 水 2.不合理使用化肥、农药对环境的污染 (1)化肥。 一方面化肥中含有一些_______元素、有毒有机物和_______物 质，形成潜在的土壤污染；另一方面造成土壤退化和___、 _________的污染。 (2)农药。 农药本身就是有毒的物质，在杀灭病虫害的同时，也带来了对 _________的污染和对_________的危害。 重金属 放射性 水 大气环境 自然环境 人体健康 化学肥料 1.化肥的种类及作用 3.化肥的简易鉴别 (1)区分氮肥、钾肥、磷肥。 无具有刺激 性气味的 氨气放出 放出_________ _____________ 加熟石灰 研磨 大多_________ _____________ _____溶于水 加水 _______粉状 _____晶体 看外观 磷肥 钾肥 氮肥 鉴别方法 白色 灰白色 全部 不溶于水 或部分溶于水 具有刺激 性气味的氨气 (2)不同氮肥的区别。 【思考感悟】农田施肥时，草木灰不能和铵态氮肥混用，你知道其中的道理吗？ 粗盐的提纯 【高频考点】实验步骤；操作目的；仪器及各步操作中玻璃棒的作用；影响产率的因素分析等 1.实验装置 2.原理：依据物质的溶解性不同，利用过滤的方法除去食盐中的泥沙等不溶性杂质。 3.操作步骤：一般包括溶解、过滤、蒸发、计算产率。 4.问题思考 (1)粗盐提纯的三步操作中都用到了玻璃棒，其作用是否相同？ 提示：不相同。溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；过滤时玻璃棒的作用是引流，防止液体冲破滤纸；蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，防止液体因受热不均匀而溅出。 (2)某同学做粗盐提纯实验时，发现过滤两次以后，滤液仍然浑浊，你认为造成这一现象的原因可能有哪些？ 提示：造成滤液浑浊的原因可能有：①过滤时液面高于滤纸边缘；②滤纸破损；③接收滤液的烧杯不干净(合理答案均可)。 (3)在粗盐提纯实验中，经过滤和蒸发能使哪些杂质从混合物中分离？这样得到的食盐就是纯净物了吗？ 提示：经溶解、过滤后只是将不溶性杂质如泥沙等除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐，而其中的可溶性杂质如Ca2+,Mg2+, SO42-等无法分离，因而得到的食盐不属于纯净物。 (4)实验中，产品的产率往往比理论值偏小，你认为可能的原因有哪些？ 提示：造成产率偏低的原因可能有： ①溶解过程中食盐未完全溶解； ②过滤时液体溅出； ③蒸发时造成液体或固体飞溅； ④器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上(合理答案均可)。 一、正确理解盐的化学性质 复分解反应 盐1+盐2→另两种盐 (4)与盐反应 复分