课件2.21 气压带和风带.pptVIP

1、二战期间，日本释放众多氢气炸弹，造成美国部分森林大火，引起美国民众的恐慌，你知道这些氢气弹是怎样漂洋过海的吗？ 2、在南北纬30°附近的海面上，风不经常来这儿做客，这可苦坏了古代的航海家 和商人们，使他们不得不整星期地等候着顺风的到来。那时候，帆船除了装载货物外，还装运许多马匹，因为美洲大陆在被发现前，那儿没有马。货物倒不要紧，马匹则因为缺少草料而死去，而马肉又吃不掉，没有别的办法，只好把马抛入大海给鱼吃。人们因此把这个令人苦恼的无风带，起了一个非常古怪的名字——“马纬度”。 那么这个纬度带为什么经常无风呢？ 一、气压带和风带的形成 1、全球性的有规律的 ，统称 为 。它包括：①7个气压带和6个 风带；②季风环流。 2、高低纬度间因 而产生 差异，会驱使大气不断运动。 一、气压带和风带的形成 1、考虑高低纬间热量差异——单圈环流 2、考虑高低纬间热量不均，地转偏向力 ——三圈环流：低纬环流、中纬环流、高纬环流 3、七个气压带和六个风带 4 、气压带、风带的南北移动 ——北半球：夏季北移、冬季南移 三、气压带和风带对气候的影响 1、高气压气流下沉，不易成云致雨，天气晴朗 2、低气压气流上升，容易成云致雨，天气阴雨 3、风从低纬吹向高纬，不易成云致雨，天气晴朗 4、风从高纬吹向低纬，容易成云致雨，天气阴雨 5、风从陆地吹向海洋， 不易成云致雨，天气晴朗 6、风从海洋吹向陆地， 容易成云致雨，天气阴雨 * * * 地球上的大气 学习目标： 1、应用热力环流知识推导三圈环流和 全球气压带、风带的形成 　2、学会绘制气压带和风带分布示意图　　 阅读课文P33～35，按要求完成下面的知识点填空。 大气运动 大气环流 太阳辐射 热量 【课堂探讨】读下面两图，按要求回答题。 （1）根据上节课的热力环流知识，标大气运动的方向，并比较极地与赤道近地面的气压状况。 （2）核心讨论：这样的闭合环流是否能维持？为什么？ 假设： ①如果地表是均匀的， ②太阳直射点是固定的， ③并且地球不自转即不存在 地转偏向力。 南极 北极 1、考虑高低纬间热量差异 ----单圈环流 赤道 赤道 【合作探讨】根据高低纬度间的热量差异、水平气压梯度力和地转偏向力的特点，利用下图，在相应的位置填写气压带和风带（标上风向）的名称，并找出一些规律或者特点。 赤 道 低 压 带 极地高压带 副热带高压带 东北信风带 副极地低压带 中纬西风带 极地东风带 低纬环流 中纬环流 高纬环流 2、考虑高低纬间热量不均，地转偏向力 ----三圈环流 赤 道 低 压 带 副热带高压带 副热带高压带 副极地低压带 副极地低压带 极地高压带 极地高压带 东 北 信 风 中 纬 西 风 极地东风 东 南 信 风 中 纬 西 风 极 地 东 风 3、七个气压带和六个风带 1、七个气压带和六个风带南北对称，对称轴为 ； 2、七个气压带都是 （气压）交错分布和“正副”成对出现； 3、南、北半球都分别有两个风带的风向是相同的，它们分别 是 风带和 风带； 4、相同名称的风带在南北半球的风向中的南北 ； 5、副热带高气压带和极地高气压带同为高压，但成因不同，副热带高气压带为 高压，是由于 因素引起空气下沉形成的；极地高气压带为 高压，是由于 因素引起空气下沉形成的。 全球气压带风带分布的特点： 高低 极地东 信 相反 热 重力 赤道 冷 热力 【自学探讨】自学课本P35内容，用下图为依据说明气压带和风带是怎样移动的？它的移动可能会产生什么影响？ ——夏季北移，冬季南移（北半球） 巩固练习： 1、形成三圈环流的因素是（　） Ａ．海陆热力性质的差异 Ｂ．地球自转偏向力 Ｃ．太阳辐射对高低纬度的加热不均 Ｄ．气压带和风带的季节移动 3、下列关于大气运动简图（图２－５）中的数码表示的内容正确的是（ ） Ａ．①极地高气压带 Ｂ．②副极地低气压带 Ｃ．③东北信风带 Ｄ．④多雨带 图２－５ ＢC Ｂ 4、气压带与风带的位置移动规律是 （　） Ａ.夏季北移，冬季南移 Ｂ.夏季南移，冬季北移 Ｃ.与太阳直射点移动方向一致 Ｄ.与太阳直射点移动方向相反 5、南极大陆由中心吹向四周的盛行风向为（　）Ａ．逆时针方向的极地东风 Ｂ．顺时针方向的极 Ｃ．逆时针方向的极地西风 Ｄ．顺时针方向的极地西风 6、关于气压带、风带的叙述，正确的是（