中学生逆反心理的转化——以思想政治课的视角透析.pdfVIP

学 课 堂研讨 ＼ 摘 要：中学生逆反心理是非常 中学生来说 ，这样的教 育方式通 常会 普遍的，主要表现为对正确观 点的怀 起到反作用。很多先进人物的事迹， 疑和否定、对正面教 育的反感、对榜样 如央视举行 的最美孝心少年的事迹 ， 的否定和对不 良情感的认 同。逆反心 当教师播放视频 的时候 ，常常会有一 理的成 因很多，有学生 自身的因素，也 部分学生认为这样 的少年很傻 ，甚至 有学生所处环境的因素。利用思想政 怀疑这样的事迹是否真实。教师本来 治课，合理转化学生的逆反心理 ，能够 是要进行正面教育 ，结果却引起学生 促进 中学生身心发展 ，促进学校思想 的排斥和反感，原 因主要是学生 的成 品德教育工作发展 。 长环境有差异，他们并不 了解榜样 的 关键词：中学生；逆反心理；表现； 成长环境。再加上逆反 心理 的作 用， 成因；转化 他们对榜样的行为就很难理解。 4．对不 良倾向的情感认 同 j ● 从 萎以思想政治课的视角透析 由于逆反心理的作用，很 多中学 逐渐走向成熟，自主性也在不断增强 ， 生觉得与教师作对是 “勇敢”的表现 ， 但 自我控制能力不强 。由于身体 的成 可能会得到 同学 的认可和赞美 。所 长和心理 的变化，他们 自认为 已经成 以，总有一些学生在课 堂上故 意抵触 人 ，渴望被认同，希望能够摆脱家长和 教师 的正面教育。在 与 同学 的关系 教师的管束，但是心理年龄不成熟，社 上，自我意识开始觉醒 脱离 了小学时 会经验不足。这种生理和心理 的冲 代的单纯 ，有可能 然与 同学打架斗 突 ，往往会 导致 中学生产生强烈 的逆 。 殴 ，故意违反校纪校规 ，更对 同学之间 反 心理 。 谢 的所谓 “哥们义气”顶礼膜拜。 一 、 中学生逆反心理的表现 锡 二、中学生逆反心理的成因 銮 1．对正确观念 的怀疑和否定 中学生的逆反心理是这个阶段学 中学生的逆反心理首先表现在课 生心理发展的重要特征 ，主要表现 为 堂上，他们认为 自己已经成人，对学习 对学校和教师的抗拒、对学校正面教 的内容