辅导员：学生生涯规划的导师.ppt

辅导员—— 大学生生涯规划的导师;讲课提纲;大学生生涯规划，指导什么？ —需要帮助学生理清5个基本问题; （一）我在哪里？ ;大学与人生; 我在****大学 意味着什么？;什么东西可以有？ 时间 “舞台” 资源 什么东西真没有？ 严格的日常管理 ; （二）我往何处去？ ; ; （三）我是谁？ ;; 兴趣制造快乐;兴趣岛选择;R岛 自然原始的岛屿 岛上保留有热带的原始植物，自然生态保持得很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。;I岛 深思冥想的岛屿 岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家交换心得。;A岛 美丽浪漫的岛屿 岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。 同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。;S岛 温暖友善的岛屿。 岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。;E岛 显赫富庶的岛屿 岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。;C岛 现代、井然的岛屿 岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。; ;技能型R;价值观; 快乐需要意义 ;重要职业价值列表; 钱多事少离家近 位高权重责任轻 睡觉睡到自然醒 有木有这样的职业？！ 人生是个取舍的过程…… ;能力; 一般能力是在许多基本活动中都表现出来，且各种活动都必须具备的能力。例如，观察力、记忆力、思维力、想象力都属于一般能力。 一般能力的综合也称智力。;人际能力 动手能力 思维能力 谈判、领导 精密工艺 应用创新 说服、沟通 拆装组合 分析预测 影响、协调 设计绘制 计算、推理 与人相处 驾驶操作 归类、分解 服从、执行 使用工具 收集、整理 ; 学生的优势能力 ;行为风格;梅耶尔斯—布雷格斯人格指标 MBTI;MBTI;;;;;16个类型; （四）我在这里能做什么？;;;;大学=学习 OR 大学?学习;娱乐，休闲，学会了吗？;; （五）我如何去？; 凡事预则立，不预 则废。成功的人生 需要正确的规划， 合理规划自己的生 涯，是每个人迈向 成功人生的第一步。 。 ;大学全程化发展思路; 大学生生涯规划，如何指导？ ;全员化 全程化 专业化 信息化 —— 引领、组织、推动 ;微观层面：生涯规划技术指导; 生涯规划导师， 如何进行自身的规划？;自我评估;所在学校辅导员发展政策评估;辅导员的生涯规划;