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综合实践活动记录 活动时间 活动地点 参加成员 活动内容 常见的金属制品和常用的金工工具 活 动 过 程 一、 教学准备： 1、教师准备：金工工具套。 2、学生准备：相关的金工工具及信息资料或图片。三、 教学过程： （一）欣赏制品，激发兴趣 1、出示金属工艺品，供学生欣赏。你们知道这些精美的工艺品是用什么制 成的吗？ 2、引导学生通过观察、触摸，了解由金属制成的工艺品。 （二）介绍、交流，了解关于金属的知识 1、你还知道哪些物品是用金属制作成的？是用什么金属制作成的？你知道哪些金属？说给同学们听听。 2、师生共同学习、交流。 欣赏课前收集到的有关金属和金属制品的图片资料。 介绍、交流金属的相关知识（种类、特性、用途等）。 总 结 小结：在我们的生活中，金属无处不在。它给人们的生活带来极大的方便。那么，金属是从哪里来的？它又是怎么制成金属制品的呢？让我们来观看一下录象片段，了解金属的冶炼过程及金属物品的制作过程。 综合实践活动记录 活动时间 活动地点 参加成员 活动内容 常见的金属制品和常用的金工工具 活 动 过 程 一、 教学准备： 1、教师准备：金工工具套。 2、学生准备：相关的金工工具及信息资料或图片。三、 教学过程： （一）欣赏制品，激发兴趣 1、出示金属工艺品，供学生欣赏。你们知道这些精美的工艺品是用什么制 成的吗？ 2、引导学生通过观察、触摸，了解由金属制成的工艺品。 （二）介绍、交流，了解关于金属的知识 1、你还知道哪些物品是用金属制作成的？是用什么金属制作成的？你知道哪些金属？说给同学们听听。 2、师生共同学习、交流。 欣赏课前收集到的有关金属和金属制品的图片资料。 介绍、交流金属的相关知识（种类、特性、用途等）。 总 结 小结：在我们的生活中，金属无处不在。它给人们的生活带来极大的方便。那么，金属是从哪里来的？它又是怎么制成金属制品的呢？让我们来观看一下录象片段，了解金属的冶炼过程及金属物品的制作过程。 综合实践活动记录 活动时间 活动地点 参加成员 活动内容 常见的金属制品和常用的金工工具 活 动 过 程 教学准备： 1、教师准备：金工工具套2、学生准备：了解金工工具的特点和作用。自主探究，认识常用的金属工具 1、我们已经了解了一些关于金属及金属制品的知识。把金属材料制成金属 物品常常要用到哪些工具呢？ 2、出示常用的金工工具，请学生指认自己知道的工具，说出工具名称。 3、你们知道这些工具的用处和具体用法吗？ 4、试比较常用金工工具与我们学习过的木工工具的联系与区别。 比较：羊角锤与小铁锤；G形夹与台钳。 请学生演示部分工具的基本使用方法。 总 结 通过今天的学习，我们对金属、金属制品及常用的金工工具有了初步的了解。 金属是一种常见的材料。它与我们的生活息息相关。在制作金属制品时，要用到铁捶、起子、钳子、锉刀、锯子、扳手等金工工具。我们通过自主学习，已经了解一些金工工具的使用方法。以后，我们将要用到这些工具来制作小金属制品，学习最基本的金工技术。 综合实践活动记录 活动时间 活动地点 参加成员 活动内容 常见的金属制品和常用的金工工具 活 动 过 程 教学准备： 1、教师准备：金工工具套2、学生准备：了解金工工具的特点和作用。自主探究，认识常用的金属工具 1、我们已经了解了一些关于金属及金属制品的知识。把金属材料制成金属 物品常常要用到哪些工具呢？ 2、出示常用的金工工具，请学生指认自己知道的工具，说出工具名称。 3、你们知道这些工具的用处和具体用法吗？ 4、试比较常用金工工具与我们学习过的木工工具的联系与区别。 比较：羊角锤与小铁锤；G形夹与台钳。 请学生演示部分工具的基本使用方法。 总 结 通过今天的学习，我们对金属、金属制品及常用的金工工具有了初步的了解。 金属是一种常见的材料。它与我们的生活息息相关。在制作金属制品时，要用到铁捶、起子、钳子、锉刀、锯子、扳手等金工工具。我们通过自主学习，已经了解一些金工工具的使用方法。以后，我们将要用到这些工具来制作小金属制品，学习最基本的金工技术。 综合实践活动记录 活动时间 活动地点 参加成员 活动内容 活 动 过 程 教学目标 1. 了解制作小锥子的方法，正确使用金工工具，自己制作一把小锥子。 2. 在实践中提高金工技能。 3. 培养动手动脑的能力和勤俭节约的好品质。 教学重点：自制小锥子的方法。 教学难点：制把和锥尖的磨制。 教学过程： （一）导入 1.我们已经学会使用很多金工工具，今天我们就自己动手自制一件小工具。[出示小锥子] 2.板书课题。 (二) 新授 1.指导学生阅读课文，观看制作小锥子的插图 2.思考下列问题。 （1）制作小锥子需要准备什么工具和材料？ （2）制作锥子的过程是什么？都需要使用那些工具？ 3