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学校教育中班主任工作概述 学校教育中班主任工作概述 第一节 班主任工作的历史发展 一、班主任工作的实践沿革 二、班主任工作的理论发展 第二节 班主任工作的意义与职责 一、班主任工作的意义 二、班主任工作的职责 第三节 班主任的素养 一、良好的职业道德素养 二、健康的身心素养 三、广博精深的文化知识素养 四、较高的能力素养 班主任工作的历史发展 一、班主任工作的实践沿革 二、班主任工作的理论发展 班主任工作的理论发展 （一）理论派的班主任工作研究成果 （二）实务派的班主任工作研究成果 （三）原生态纪实派的班主任工作研究成果 班主任工作的意义与职责 一、班主任工作的意义 二、班主任工作的职责 班主任工作的意义 （一）班主任是实现教育目标、贯彻教育方针、促进学生全面发展的中坚力量 （二）班主任是班级工作的组织者和管理者 （三）班主任是学生健康成长的守护者和引路人。 （四）班主任是联系班级与学校以及协调各任课教师的纽带 （五）班主任是学校与家长、社会沟通的桥梁。 班主任工作的职责 （一）中学班主任工作职责 （二）小学班主任工作职责 中学班主任工作职责 1．向学生进行思想政治教育、道德教育和审美教育，保护学生的身心健康。 2．抓好学生的主要任务——学习。 3．组织指导学生参加各种实践活动，关心学生健康，使学生增强身体素质。 4．关心指导学生的课余和业余生活。 5．搞好班级的日常管理