让友情之树常青.pptxVIP

同在蓝天下--伸出我们的手同在蓝天下--伸出我们的手同在蓝天下--伸出我们的手同在蓝天下--伸出我们的手务秀根义恫述蓖见棵后拢粘泡玖肖啊飞巨嫉沸宣郑攘美辕瑞长捂在纷切原让友谊之树常青让友谊之树常青概述 为了使大家对奉献问题有真正的理解，老师把“课堂教学＋主题班会”整合成一个主题单元。 本课我们将从勇救同伴的“美丽天使”的故事引出问题，为了解决问题，我们将组织“人缘问题”调查小组、“我的故事”小组，歌曲演唱组等开展活动，同学们以多渠道研究，并将以多种形式在主题班会发布自己的看法。应该指出，分组活动的过程也是学习交友的过程，通过不断反思，各位都会有收获。最后，我们会对”如何向雷锋同志学习”这个有意义的 问题 进行深入思考。炸镑鸡轮忿耐案秧遏俱指扬老料椭沉煌折掷囤勺继梢诬舍张演肘翰念塞眼让友谊之树常青让友谊之树常青勇救同伴的“美丽天使”案例： 张春玲是绵阳市平武县南坝镇石坎小学六年级的学生。3岁时一场灾难降临在她头上，美丽的脸庞被烧毁，左手被截肢，右手的每个手指都只剩下两根关节，可是，她身残志坚，凭借坚强的毅力早早地学会洗衣做饭、写字画画。在汶川大地震中，勇敢的小春玲奋不顾身几次冲向危楼及废墟，用残缺的右手救出3名同学，获救的同学哽咽地称赞她是“美丽的小天使”。　地震发生时，正向校外跑的张春玲听到同学的求救声，她循声望去，发现同学苏小琴正被砖石压住，动弹不得。没有犹豫，张春玲踩着晃动的大地，趔趄着向苏小琴奔去。倔强的小春玲跪在地上用肩头顶开石块。咬紧牙关背起脚被砸断的苏小琴，跑回空旷的麦田。　救人心切的张春玲安顿好苏小琴后，冒着生命危险再次向垮塌的楼房冲去，当张春玲筋疲力尽地把一个被乱石砸伤小男孩背到安全地带时，同班的杜艳梅又在废墟中向她呼救。张春玲一边安慰杜艳梅，一边和赶来的老师一起将挤在两块预制板中间的杜艳梅抬出。于膳阐南突绳膳湍骏是胆汗挺烁眷瞩攒痔穿橙抱谩撩协忆吓殷猪矫散夯调让友谊之树常青让友谊之树常青 张春玲之所以被同学称为“美丽小天使”，是因为她在地震时不顾自己的安危抢救同学。 张春玲虽然残疾了，但是她身残志坚，学会自理，写字画画。在危险时刻不是去躲避，而是尽自己最大的努力去帮助同学，抢救同学的生命。她虽然残废了，但她内心是美丽的。煎楚阑航址咖呛涯怪据敝玻睡寸璃惰罩蒜喉特挛邻皿抚殴毋韵予帅己缎音让友谊之树常青让友谊之树常青引出——基本问题 我们学会奉献了吗？单元问题 1、 对待每一个需要帮助的人，我们应该怎么做？ 2、怎样向雷锋同志学习？ 希望您选择适当角色认真参与 ，在最近召开的主题班会上用适当的方法表达自己的见解。沥忘煌羹芝叹苍奔卢勋恶走吕肠序逾婚捌步帛嘲纳舰诺拌翁棋重饱您刊藩让友谊之树常青让友谊之树常青内容问题 1、当同学、朋友遇到不幸时，我们应该怎么做？ 2、毛主席为什么会给雷锋题词？ 3、“授人玫瑰，手有余香”你知道是什么意思吗？丁奔泡府测剥街渴畜饱辞翟仙荆犀矽秩壕椎四跑荔听禾狮堆串卒游毛怀绝让友谊之树常青让友谊之树常青 1、以小组为单位，讨论在交往中最希望朋友具有的品质。 2、然后由小组长把本小组同学所列举的品质加以汇总。哆藤催砂惰参蝉遣担吝辣辕售外臂战诧寅弱阜乃世只耍饼猎卜听椭招怔凑让友谊之树常青让友谊之树常青说一说：自己为什么愿意与下面的同学交朋友？为什么？ 小红总爱及学习成绩、家庭环境不如自己好的同学交朋友，并无私的帮助他们。小婉喜欢帮助学习比自己差的同学 小博喜欢做好事不留名 小兰平时做事总是顾及别人的感受，从来不做损人利己的事。驰耽黔瓷谊吩凳澎榨覆凰宜树按檬龙稍朋痛闷读熏剂确叛浆贿擒吾洁歹杖让友谊之树常青让友谊之树常青 当朋友有了缺点、错误，小明会诚恳地及朋友交流，委婉地指出他的缺点，帮他改正。 小刚对待同学提出正当要求都满口答应，常常想着办法去兑现诺言。 小芳是个乐于奉献的孩子，从来不贪任何人得便宜。痉宰赞插祁柄儒悼婚数淳墅拄处异桓郎围沥紧纶潘奢饱泞纠国激弃娶毗诣让友谊之树常青让友谊之树常青小调查：多数人看法相同 通过调查，大多数人看法相同。对待每一个需要帮助的人，我们应该伸出援助之手，做一个乐于奉献的人。把雷锋精神传承下去。瓢芬嫉佯玩撑彰肤挽谣摄能姆娟芽总外油降既雪瑟谱昔鬃愁措嘴手报薛扒让友谊之树常青让友谊之树常青班会： 1、确定一个什么样的班会主题（如：你学会奉献了吗？） 2 、分组。看为了解决前面的问题，班会哪些活动是必要的？如： A 调查：奉献的意思是什么？ B 演唱：韦唯“爱的奉献”吻煞落蒲檬酚睬谗孟系拱弃胎虚范齐扯蒋找篮闭竭撬细锚锹弘敦厌湃噪焦让友谊之树常青让友谊之树常青 班会上将鼓励学生分两组当场对在别人遇到困难或者不幸时应该怎么做进行辩论。是不是应该伸出援助的手？ C 全班学唱韦唯“爱的奉献”这一首歌仪嘛馋柞惨夺仰靖褐憨傻募茶几住竟功媳柞坟摧绘韧网蓟道哦赊影谓孺支让友