(公用)【全优课堂】2016版九年级语文下册 3《祖国啊，我亲爱的祖国》导学案 新人教版.docVIP

3 祖国啊，我亲爱的祖国 课题 祖国啊，我亲爱的祖国 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教 学 目 标 知识与技能 1.了解舒婷及朦胧诗的特点。 2.理解并积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。 3.有感情地诵读并把握诗人的写作意图。 过程与方法 1.理解诗中的意象特征，培养欣赏诗歌的能力。 2.把握诗歌的情感历程，品味诗歌富有表现力的语言，体会诗人的思想情感。 情感、态度与价值观 培养良好的审美情趣，培养热爱祖国、献身祖国的感情，增强历史责任感。 课 前 预 习 作者简介 舒婷，生于1952年，籍贯福建泉州，原名龚佩瑜，当代诗人，朦胧诗派代表作家之一。代表作品有诗集《致橡树》《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》，散文集《秋天的情绪》《心烟》《硬骨凌霄》等。她的作品意象明丽隽美，有一定的多义性，思维逻辑缜密流畅，多数诗的手法采用隐喻，局部或整体象征，很少有直抒告白的方式。 写作背景 这首诗发表于1979年，从“十年浩劫”中走过来，有着太多坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤、为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任