人教版九年级历史上册课件第22课_科学和思想的力量.pptVIP

第22课 科学和思想的力量 第八单元 璀璨的近代文化 谁是史上最伟大的科学家 1.了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。 2.简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。 1.思想启蒙的火种 2.科学的革命 （1）启蒙运动兴起的条件是什么？ （2）启蒙运动的代表人物是谁？ 他们的主要观点是什么？ （3）欧洲启蒙运动的影响是什么？ 1.思想启蒙的火种 自主学习(一） 14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义萌芽的出现，随之而来的是一股资产阶级文化新潮流的兴起，这次资产阶级的文化运动，在历史上称为“文艺复兴”。 15世纪后半期，扩展到欧洲其他国家。 背景资料 材料1：18世纪，法国旧制度的弊端逐渐显露，封建制度日益腐朽， 社会矛盾激化，人民怨声载道。 材料2：同时，资本主义经济发展起来，资产阶级不满王权专制和教会的腐朽，于是在思想界掀起了启蒙运动。 指什么制度? 归纳：思想启蒙运动出现的条件是什么？ ①资本主义的出现和发展 ②法国社会矛盾的激化 伏尔泰 地位：法国启蒙运动思想家 主要观点：1.强调资产阶级的自由、平等，主张由开明君主执政。 2.极力批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”。 “我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”。