2013届高考化学一轮专题4专题提升四　化学工艺流程题类型及其解题策略2 (江苏教育版-浙江).pptVIP

* 专题4　硫、氮和可持续发展 专题提升四　化学工艺流程题类型及其解题策略2 专题提升四 │ 方法技能总述 方法技能总述 化学工艺生产主要解决的矛盾归纳起来有六个方面：一是解决将原料转化为产品的生产原理；二是除去所有杂质并分离提纯产品：三是提高产量与产率；四是减少污染，实施“绿色化学”生产；五是原料的来源既要丰富，还要考虑成本问题；六是生产设备简单，生产工艺简便可行等工艺生产问题。化工流程题一般也就围绕这六个方面设问求解。为要准确、顺利解题，除了必须掌握物质的性质和物质之间相互作用的基本知识以及除杂分离提纯物质的基本技能外，最关键的问题是要具备分析工艺生产流程的方法和能力。 专题提升四 │ 考向互动探究 考向互动探究 一、首尾分析法 对一些线型流程工艺(从原料到产品为一条龙的生产工序)试题，首先对比分析流程图中第一种物质(原材料)与最后一种物质(产品)，从对比分析中找出原料与产品之间的关系。弄清生产过程中原料转化为产品的基本原理和除杂、分离、提纯产品的化工工艺，然后再结合题设的问题逐一推敲解答。 专题提升四 │ 考向互动探究 专题提升四 │ 考向互动探究 其中—NH2基团中各元素的化合价与NH3相同。请回答下列问题： (1)石英砂不能与碱性物质共同存放，以NaOH为例，用化学方程式表示其原因：____________________________________。 (2)图示①～⑤的变化中，属于氧化还原反应的是________。 SiO2＋2NaOH===Na2SiO3＋H2O ①② 专题提升四 │ 考向互动探究 (3)SiCl4在潮湿空气中剧烈水解，产生白雾，军事工业中用于制造烟雾剂。SiCl4水解的化学反应方程式为______________________________________________。 (4)在反应⑤中，3 mol Si(NH2)4在高温下加热可得到1 mol氮化硅粉末和8 mol A气体，则氮化硅的化学式为________。 (5)在高温下SiCl4在B和C两种气体的气氛中，也能反应生成氮化硅，B和C两种气体在一定条件下化合生成A。写出用SiCl4与B和C两种气体反应的化学方程式：____________________________________________________。 SiCl4＋3H2O===4HCl＋H2SiO3 Si3N4 专题提升四 │ 考向互动探究 专题提升四 │ 考向互动探究 专题提升四 │ 考向互动探究 二、截段分析法 对于用同样的原材料生产多种(两种或两种以上)产品(包括副产品)的工艺流程题，用截段分析法更容易找到解题的切入点。因为当前化工生产，为了降低成本，减少污染。增加效益，都设计成综合利用原材料，生产多种产品的工艺生产线。用截段分析法解工艺流程题关键在于看清主副产品是如何分开的。以此确定如何截段、截几段更合理。一般截段以生产的产品为准点。但也不一定，必须对情况作具体分析。必须好好总结一下物质的分离、提纯的各种方法及其所依托的化学原理。 专题提升四 │ 考向互动探究 例2　广东省有着丰富的海洋资源。海水提取食盐以后的盐卤可以用来制备纯净的MgCl2或MgO。盐卤中含有Mg2＋、Cl－，还含有少量Na＋、Fe2＋、SO和CO(NH2)2等。制备流程如图Z4－2： 图Z4－2 专题提升四 │ 考向互动探究 (1)滤渣的成分是________________(写化学式)；滤液Ⅱ中所含主要的杂质离子是________________(写离子符号)。 (2)用NaClO除去尿素时，生成物除盐外，都是能参与大气循环的物质，则该反应的化学方程式为____________________________________________________________； 加入NaClO的另一个作用是________________________________________________________________________。 (3)温度和压强p(HCl)g对MgCl2·6H2O晶体热分解产物的影响如图Z4－3所示。请回答下列问题： Fe(OH)3、CaSO4　 3NaClO＋CO(NH2)2===3NaCl＋CO2↑＋N2↑＋2H2O Na＋ 将Fe2＋氧化为Fe3＋， 并形成Fe(OH)3被除去 专题提升四 │ 考向互动探究 图Z4－3 专题提升四 │ 考向互动探究 ①写出p(HCl)g＝0.25 MPa，温度从300 ℃升高到550 ℃时反应的化学方程式___________________________________； ②实际生产中，将MgCl2·6H2O晶体加热到600 ℃的过程中几乎得不到无水MgC