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对中职电子商务专业实践教学的思考 刘红雷 菏泽技师学院 山东 菏泽 274000 【摘 要】近年来，我国电子商务人才需求急剧增长，但每年的电子商务应届毕业生的就业情况却很不理想。面对电子商务的发展和未来几年会持 续严峻的就业压力，不得不让人深思：高校的电子商务人才培养必须依据市场的需求，企业的需要，提高学生的实践能力。 【关键词】电子商务 实践教学 中图分类号：F713．36文献标识码：A 文章编号：1009—4067(2014)20—19一Ol 据国家权威部门统计数据显示，2006年的大学毕业生比2005年增长 果学校条件可以的话，可以设立创业园。在创业园中提供相应的条件， 20％左右，全国普通高校毕业生达413万人，比上年增加75万人 ，就业 并设置不同的项 目。学生可以仿照网络游戏中的组队，通过自由组队， 压力进一步加大。在北京2005年的人才需求调查中，电子商务人才需求 承接创业项 目。学生自主选择项 目、自主投资、自主生产和经营，将学 是排在第一位的。但近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为 20％， 习过程与生产过程结合起来，培养学生的创新意识和创业能力。 而全国普通高校毕业生就业签约率已达 47％，很明显电子商务专业应届 (2)学生开设个人网店 毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平。 学生可以利用淘宝、～拍等网站推出的免费开店业务。这些方式可 为什么有这么大的人才需求，却有这么多毕业生无法就业呢? 操作性都很强，几乎不需要交纳费用，交易方式灵活，初期成本投入极 面对电子商务的发展和未来几年会持续严峻的就业压力，市场对电 小等等，非常适合在校大学生。虽然这种小网店并不是电子商务的全部 子商务人才的实践能力提 了新的要求。理论上的超人不是企业所需要 内容，但 麻“雀虽小，五脏俱全”，现实中的电子商务网站所要做的主要 的。因此，高校的电子商务人才培养必须依据市场的需求，企业的需要， 工作，在这样的个人小网店经营中都会遇到。通过网店 日常运营，学生 去不断完善对电子商务人才的培养，更努力提高他们的实践能力。 对整个电子商务流程如采购、定价、营销、物流、支付、客户关系管理、 电子商务专业人才属于复合型人才，既要懂计算机网络及其电子技 售后服务等了如指掌，其应变能力、说服能力、果断的处理问题的能力 术，又要懂经济，管理，营销，法律等知识 ，各类学校的人才培养层次 得到了最好的锻炼。这些无疑为学生今后走上电子商务工作岗位打下了 和现有教材使用情况不尽相同，那么中等职业学校所培养的电子商务人 很好的实战基础。 才层次应该是怎样的呢? 二、校企合作建立教学实习实训基地 针对于中等职业学校学生的特点，我们不可能要求他们像大学毕业 由于电子商务人才需求与供给之间的巨大差异，无论是电子商务专 生一样掌握牢固的理论知识。我们的教育目的似乎更应该是让他们在了 家、电子商务从业者还是电子商务的教育T作者，都已经认识到电子商 解基本理论的基础上，着重培养他们的实际操作能力。 务实践的重要性。如何让学校供给的人才符合企业对人才的需求?有不 如何提高中职电子商务专业学生的实践能力?结合现在的市场需 少人提m了校企合作的想法。即是安排学生到电子商务的相关企业进行 求，本人有以下几点想法。 技术、营销、客户服务、前台等岗位的实习，并运用在岗位所学习到的 一 、 建立电子商务仿真模拟试验室，组织学生进行创业项 新知识、新技能以及校内仿真实践所积累的经验解决企业的实际问题。 目 校企合作的机制有很多种，针对于电子商务专业，校企合作采用人 (一)建立电子商务仿真模拟试验室 才订单型的合作机制比较合适。 建立电子商务仿真模拟试验室，运用模拟实验软件，这是模拟教学