文化与田野-静宜大学通识教育中心.pdf

2015 文化與田野 個人資料2 學習動機3 學習目標3 學習方式3 第一週：課程介紹4 第二週：文化的定義與意涵5 第三週：民族誌研究 田野工作的倫理考量6 第四週：時評——借助人類學家設計更好汽車8 第五週：民族誌書寫與民族誌經典介紹9 民族誌經典:當教授變成學生 第六週：南島民族與台灣原住民 11 紀錄片觀賞與討論(發現南島) 第七週：參與校外實習成果發表會 14 第八週：文化資產(文化遺產)的意義與價值 16 世界文化與自然遺產保護公約 第九週：期中回顧與討論 18 第十週：制墨大師陳嘉德 19 第十一週：香蕉絲編織工藝21 第十二週：時評——永樂御製唐卡14 億拍出創紀錄23 第十三週：文化創意產業個案分析 韓國文化創意產業(紀錄片:漢江奇蹟)25 第十四週：小組報告27 第十五週——第十八週：個人報告28 期末總結50 ~ 1 ~            ~ 2 ~ ~ 3 ~ 週次 主題內容 備註 第一週 課程介紹 第二週 文化的定義與意涵 第三週 民族誌研究 田野工作的倫理考量 第四週 雙十放假 時評 第五週 民族誌書寫與民族誌經典介紹 民族誌經典: 當教授變成學生 第六週 南島民族與台灣原住民 紀錄片觀賞與討論(發現南島) 第七週 參與校外實習成果發表會 第八週 文化資產(文化遺產)的意義與價值 世界文化與自然遺產保護公約 第九週 期中回顧與討論 第十週 制墨大師陳嘉德 第十一週 香蕉絲編織工藝 第十二週 時評：永樂御製唐卡14 億拍出創紀錄 時評 第十三週 文化創意產業個案分析 韓國文化創意產業(紀錄片:漢江奇蹟) 第十四週 文化創意產業個案分析 第十五週 聖誕節放假 製作報告 第十六週 元旦放假 製作報告 第十七週 繳交期末報告 製作報告 第十八週 繳交期末報告 製作報告  此課程介紹因實際課程進度而有所調整 ~ 4 ~ 文化的定義  聯合國教科文組織為文化所下的定義為：文化是一系列關於精神與物質的智能以及 社會或社會團體的情緒特征。除了藝術和文學，它還包含了生活形態與共同生活的 方式、價值系統 、傳統與信仰 。 資料來源：《圖解 文化研究（不可不知的基礎人文知識）》 陳瀅巧 著 P14  文化究竟是指什麼呢？關於這一點，學術界可謂眾說紛紜。1950 年代，美國著名人 類學家克魯伯曾列舉過一百七十多種關於文化的定義，這就是明證。 從總體上看，文化有兩種基本的界定方式，一種是宏觀的整體的規定，另一種是從 比較具體的角度作出的較微觀的界說。前一種大多是哲學家們喜歡採用的方法，而後一 種則是一些具體學科的專家習慣的做法。人類學強調文化