疯狂占座考验疯狂学风.pdfVIP

满分阅读 ，、 MANlENY I1 )lJ E占座考验疯狂 ■王旭东 一 条条铁链锁在桌子上，还有的放着一块块板砖……在济南大学的几间学生 自习 室，考研学子将座位占了个严严实实，各种 “重占拼命”的字眼更让人哭笑不得。对此， 学校管理方也表示无奈。 ／ 占座，基于考研学习的需求；疯狂 占座，用极端手段满足极其重要的学习需求。 从表面上看，这是 “学风深厚”与 “学风端正”的一个侧影，高校完全可以沾沾自喜。 然而，如此利己的 “疯狂学风”成为主导，只不过是刮了股损人的歪风而已。而学校 表示很无奈 ，是对这种 “扭曲学风”的纵容与包庇。 @疯的名狂义占行座是自私以之学举习。 从狭义上讲，学风特指学生的学习风气，一般意义上所讲的学风就是指 “狭义的 学风”，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志。是全体学生群体心理和行为在 深度解读 治学上的综合表现。疯狂占座是对 “狭义的学风”的狭义诠释——为了 “学习”可以 有一个好的借 口，往往 不顾一切，甚至疯狂。任何时候都要明白，即便本意是正义的，程序正义也是不可或 让人肆无忌惮。以学习之名 缺的，更不能被 “铁链”锁住。 疯狂 占座。折射了大学生公 莫言曾说过，书不仅能改变一个人的命运，而是能改变人类的命运 ，书不仅决定 德心的扭曲。试想，没有 了 了一个人的知识水平，而且决定了一个民族、一个国家 ，甚至是全人类的知识水平。 谦让品格，唯有占有欲望， 这样的 “人才”于社会只会 而学风是一种无形力量，是实现 “书的价值”的重要路径。鉴于此，疯狂占座必须收敛， 是有百害而无一利的 疯狂学风必须纠偏 。 二Z互要冒 五要 Z工工 ====二 Z 五：二二=盂j 【==j==互互二=二 互==j 占 二二互五三墨 Z=二 jj二互五百墨嚣互匹互互E工j二歪至 互=!歪 珏 叵匠三二五匹二 皿 ．：j 废 “武功就行 _刘 树大招风，少林寺弄点什么都能上 的担忧，也缘于此。一方而，营销精英 头条。这回招聘媒体总监也是如此。 们对少林寺招人的趋之若骛 ，却不是奔 其实，少林寺的招聘信息一发出， 着敬仰少林寺里的 “豪杰”去报名的。 不少舆论板砖便迎面拍来。就算公众对 另一方面 ，寺外的人们将少林寺原汁原 “灵魂”是存在的 满屏吐槽不奇怪 ，也可能被应聘者的简 昧的禅学当文化 ，担心少林寺在互联网 根本。 历 “惊呆”——有国内排名第一的地产 时代免不了俗 ；而寺里的人们却将新媒 公司项 目总监，有在耶鲁大学做过访问 体思维当成必不可少的少林寺文化，担 深度解读 学者的知名教授……很难说在应聘的队 心少林寺入不了世。这种入世与出世间 少林寺在今天能让人 趋“之若鹜”，虽然已经掺 伍中，没有表而上公开唾弃、背地里暗 的认知差异，难免构成激烈冲撞。 杂了一些其他因素，但它能 送秋波的人。