词穷语尽惧写作，柳暗花明思泉涌--浅谈中考生英语写作现状及对策.pdfVIP

中学生英语 ·中旬刊(2014年第8期) 国圃团 词穷语尽惧写作，柳暗花明恩泉涌 — — 浅谈中考生英语写作现状及对策 山东省淄博市临淄区召口中学 郭鑫 …- 【摘 要】对中学生来说，英语写作一直是个棘手而又较难攻克的问题。本文简要分析 了初中生的写作现状，并 提出了训练策略和对策，从而帮助他们培养和提高英语写作能力。 【关键词】英语写作 现状 对策 1．学生写作现状 见思路太狭窄，不会利用所给素材加以拓宽；此外，句 1．1生搬硬套，机械转换 式过于单一，整篇只用了he和and这一个句式、一个 学生在写作时习惯以汉语的思维方式，直接把作 连接词，空洞无力。 文中的提示信息逐字逐句地翻译为英文，忽略了中西 知道了学生在写作方面存在的问题，就如同医生 方文化的差异，从而导致写出的文章语法欠通、不伦 找到了病人的病症所在，下一步就要对症下药，提出 不类。如：Iverylikethejacket．f正：Iliketheiacketvery 一 些策略和解决办法。 much．我非常喜欢这件夹克衫。)Asastudent，Inec— 2．改变写作现状之对策 essaryhardstudy．f正：Asastudent，Imuststudyhard．作 2．1做个有信心的学习者 为一名学生，我必须努力学习。) 在教学活动中，我们往往发现有些学生写不出作 1．2语词匮乏，平淡无味 文不是因为他不会，而是他长期以来的学习效果得不 中考书面表达字数要求为100词左右，而 《新课 到教师和家长的肯定，致使他产生了畏惧和放弃心 标》要求学生在初中阶段要学会使用 1500～1700个单 理，不敢去尝试。所以，教师要给这些学生多些认可和 词和200—300个习惯用语或固定搭配。但在写作中学 鼓励。要向学生讲明，与语文作文相比，英语作文简单 生对同一种意思的词汇的表达能力十分有限，同一个 得多，不需要多华丽的辞藻、多巧妙的构思和多细腻 单词在文中出现一二十次，让人读之无味。如2012年 的情感；没有语法错误、运用恰当的连接词及认真整 山东威海中考书面表达——以Mybestfriend为题 目， 洁的书写就可赢得阅卷教师的青睐。试一试就会有成 从外貌、性格、爱好以及未来打算等方面介绍一下你 功的希望，而放弃就意味着一切注定为零。 最好的朋友。以下是一名学生的作文(节选)： 2．2做个有恒心的学习者 W angLinismybestfriend．Sheisagoodgir1．She “读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍、其义 自 haslongcurlyhairandsheistal1．Herpersonality is 见。”这些古语告诉我们，对于语言的学习，朗读和背诵 good，SOwecan getalongwellwith each other．Her 是通向成功之路的捷径。回想我们的母语学习，每位学 Englishisgood，andhermusicisgood，too．Asforafu- 生无不经过大量的文言文、诗词歌赋的背诵。然而，很 ture，shewantstobe agood tourguidebecause she 多英语成绩差的学生往往 “病急乱投医”——补语法、 likesgoodplaces． 记单词、钻题库，殊不知他们在学习英语初始就忽略了 应该说，这篇文章在句式的运用上还是不错的， 这最有效的语言学习方法——背诵。