初中学生学习辅导教案.doc

定制学生辅导计划 学习上： 预计本暑期辅导时间为30天，一天两个课时，剩余暑期时间有42天。 数学从初一的课本开始辅导，一天一个课时。物理从初二的课本开始辅导，一天一个课时。 辅导学习内容大纲：基本定理的理解+基本知识点的识记+考点、重点的练习！ 每一章节的定理是最为重要的，所谓万变不离其宗，考点大题都是围绕定理而展开的。 基本知识点的识记就是巩固基础，中考、高考都有60%的基础考点，只要你学过，记得，这60%的基础你就能拿的分就是基础。基础分拿到了，也就能保证你的“一只脚”能跨入优质高中，而另“一只脚”能否跨入好的学校，这就要看你的勤奋度、聪明灵活性咯！ 1．教材分析： 《物理》教材为人民教育出版社出版的，每种教材都不同，我备课的资料也是相对应的教材。共分为十二章，分别是第一章：机械运动。第二章：声现象。第三章：物态变化。第四章：光现象。第五章：透镜及其应用。第六章：质量与密度。下册：第七章：力。第八章：运动和力。第九章：压强。第十章：浮力。第十一章：功和机械能。第十二章：简单机械。第一到第六章都是基础内容，共有27小节，复习时间分配为一天一个课时两小节内容。主要复习概念加点练习就可以。物理上册的核心是速度的概念、物态变化及描述质量与密度特性的物理量。上册有多个小实验，实验是重点，实验的讲解也是核心。下册六章共20小节内容，下册内容少但重点多。第七到第十一章每章需要三个课时来讲解，这五章都有考点，需要认真理解。第十二章一个课时就OK。物理上下册复习完后，有综合测验。由小温编排。 《数学》教材是北京师范大学出版社出版的，备课教材相对应。学生复习范围为七年级和八年级的内容。七年级上册共七章，每天一个课时一小章（上册简单一些）。核心内容为：有理数、一元一次方程、平面图形与概率。下册也是七章，重点是整式的运算、概率、三角形、变量之间的关系。课时安排也是一天一小章，共七天。八年级内容共十四章，重点多。上册八章：重点有勾股定理、实数，四边形性质、直角坐标系、一次函数，二元一次方程组。课时安排是十个课时。下册：六章，重点是一元一次不等式、分解因式、相似图形和证明。课时安排为六个课时。数学四册30个课时复习完，另抽出时间进行综合测验，四次（四册）。 复习概念以教材为主，练习资料，概念汇总由小温提供。 2．学生分析： 学生学习基础不是太好，据了解曾熠是个内向害羞的学生，同时，学生的学习专注度不够强，易分心，这个是比较严重的问题，希望学生能改掉这个不好的问题，正所谓：学要学的专注，玩要玩的痛快！学生是独生子女,生活条件相对比较优越,缺乏应有的锻炼,心理承受能力弱,意志品质低.因此,有必要引导学生认识意志和锻炼意志.3．教法、学法分析： 复习学过的知识为主，记住每一章节的知识网络，通过练习巩固，达到全面理解通透的效果。另外需要培养学生分析问题解决问题的能力，还有专注度，这种能力是在解题的过程中慢慢得到的。特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力，加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。学生的主动性、积极性是决定学生的成绩。所以，最主要的是学生要想学，这需要一个动力，这种动力来自多方面，我希望我能慢慢的让学生有这种学习的动力，在辅导学习的过程中讲讲我学习的动力是什么？我在学习上的这条道路是怎么过来的？讲讲西方的教育理念、父母给你的动力，自己原有的动力，有动力才会让学生变成学习的主人。 二、我的任务：（学习上） 备课、备课是明确学生每天要复习的知识点、重点及难点。 制定教学进度。我会认真分析教材与学生实际情况的基础，然后确定课时安排。 明确课时分配及每一节课的课时目标。 3. 与学生家长多沟通，了解及反馈学生的各方面的情况。 4． 精选习题。精心选择典型习题，做到知识点与习题的对应。 分类编排课堂例题、 小 练检测题、章节复习题。对课堂例题与习题要精心筛选，不求全、求难、求多，要求精、求少、求活，注重学生能力的提高过程。 5．进行课本作业、试卷批改。通过课本作业、试卷批改督促学生端正课外学习的态度、了解学生对知识的理解与掌握、规范学生的答题。为自己考试答题提供依据。 6 ．激发学生学习的兴趣和积极性，促进学生全面发展。强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法 , 这是能力培养的基础。 课余空闲时间（生活上）： 我会慢慢告诉你 1：性格是独特的，每个人有每个人不同的性格，人与人的个性差别首先表现在性格上。性格是在社会生活实践过程中逐步形成的由于各人所处的环境不一样，先天的素质不同，形成了各种各样类型的性格。 3：气质影响性格：一项擅长的运动就能让你拥有一种气质。 4：能力的培养、思辨能力。了解时事政治世界发展变化。 5：你知道大学里