第一节_地球上的水(浙教版).ppt

地球的表面有71%是海洋,只有29%才是陆地. 海水能不能直接饮用? 人类所能利用的淡水占地球全部水资源的十万分之七。 因此，地球上目前可被人类利用的淡水资源是极其有限的。世界上很多国家和地区，包括我国在内，缺水现象十分严重。 练习 目前人类可以对水循环施加影响的是 地表径流。 2008年，美国航天局发布了：“凤凰号”的着陆器在火星的北极发现了冰水的消息。一时引起了全球科学界的沸腾。 谈谈水对生命的重要性？ 举例说明 生物体内的含水量 名 称 含 水 量 一般动物 70% --- 80% 水 母 98% 草本植物 70% --- 85% 黄 瓜 95% 植物风干的种子 15%以下 水是生物生存所需的最基本的物质之一 水　母 1、水是生命有机体的重要组成部分 人体重量的2/3以上是水分，儿童体内的水分含量达到其体重的4/5。 水与生命 2、生物的生命活动也离不开水 一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。 每天我们体内的水分又是通过哪些途径排出体外的？ 形成尿液排出；通过排汗排出；通过呼吸排出。 3、生物为适应不同水分条件而形成特定的行为和生理结构 仙人掌形成叶刺，减少水分蒸腾。 四、水与生命 3、生物为适应不同水分条件而形成特定的行为和生理结构 骆驼通过关闭汗腺可以在较长时间内保持体内的水分，并且通过嗅觉系统可以在数千米以外“闻到”水源。 四、水与生命 许多热带雨林地区的树木，由于空气中的水分很多，往往在树茎上长出“气根”。 热带沙漠的植物的根系发达，吸水本领强， 可保持体内水分 （西双版纳热带雨林) 叶很大，加强水的蒸腾作用。 水影响生物生存和分布 埋藏在地下1000多年的莲子没有发芽，为什么。那么怎样使这些种子发芽呢？ 播在有水的泥土中。 因为种子太干燥 地球上水资源丰富，但能供给我们生活使用的水资源并不多。（为什么?） 水是取之不尽，用之不竭的吗？ 根据你的观察和体会，你能想出哪些节水建议？ “国家节水标志”由水滴、人手和地球抽象而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；中间留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 节约水资源，从我做起 思考：面对淡水危机，我们应该怎么做？ 联合国把每年的3月22日确定为“世界水日”。 。 1．人体中含量最多的物质是( )。 A．无机盐 B．水 C．蛋白质 D．纤维素 B 2，根据图1—1，写出图示有关过程的名称。 ①______； ③_______； ④______。 降水、 蒸腾 水汽输送 3．地球上储量最大的是（ ） A．河水 B．江水 C．海水 D．湖水 4．下列水体中占陆地淡水比例最大的是（ ） A．地下淡水 B．冰川水 C．河湖水 D．大气水 5．能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的循环是（ ） A．海上内循环 B．海陆间循环 C．陆上内循环 D．大洋循环 6．目前人们利用的淡水资源是（ ） A．河流水和湖泊水 B．冰川水和地下水 C．河流水和深层地下水 D．河流水、湖泊淡 水及淡水地下淡水 C B B D 7．海洋水、陆地水和大气水的划分依据是（ ） A．水的物理性质 B．水的化学性质 C．水的空间分布 D．水汽含量多少 C． * 1、仔细观察图，还有什么发现？ 2、引导：陆地的淡水有多少？（2.53%） 哪些属于陆地淡水？ 最多的为冰川水，占淡水的。。。 3、淡水的水体种类多，这些淡水是否能直接 说明：经计算可方便被人们直接利用的水只占2.53％中的3.472％，也就是该占全球总量的0.00759％。 4、但是正是这一点的淡水却为人类提供了全部的生活和生产用水，因此保护水资源，刻不容缓。。 * 很普通的一块冰水怎么会引起。。。 问：为什么火星上冰水的发现意义这么重大？ 答：水是生命之源，火星上可能存在生命， 问：那么水对我们人体重要吗？水对其他生物体来说重要吗？ 水在哪里？ * 海洋水、陆地水之间的相互转化中，大气水起着重要的作用，从而使陆地淡水不断得到补充。 本资