家庭教育的新策略.pdfVIP

教育与文化 ·教师 随笔 家 庭 教 育 的 新 策 略 王淑丽① 冯兆海② 王淑荣③ （①②吉林省蛟河市漂河九年制学校；③吉林省蛟河市第一中学，吉林 蛟河 132500） 当今家庭有些教育 问题已 日趋 凸显 ，不少家长感到 的第一任老师 ”，没有父母 的成长 ，就没有孩子 的健康 茫然与无奈。本文就针对家庭教育的几个问题提出了相 成长。 应 的对策———也是大家容 易忽略的，如关注共同成长 、 家长 的言行潜移默化地影响学生 。如 ，父母有看书 人格成长 、阳光教育、赏识教育、悦读与写 日记 的习惯 学 习的习惯 ，本身就是对孩子 的引领 。父母有多少工夫 等 ，并坚信：倘能如此 ，就有希望与学校乃至社会一道 在家读书 ，家 中有 多少书 ，培养 出的孩子境界 也不 同。 成就天才 的孩子 。 据 中国 出版社协会调 查 ：我 国有 45%的家庭无一 本藏 书 ，无一个书柜 ；韩国有 96.8%的家庭平均有 500 本 以 一、家庭教育 的偏执 上 的藏书 。有书香的家庭，才有书香 的社会 。父母不进 我们 的父母大多未经训练，谈到做父母 ，其实他们 步又 怎么会 望子成 龙 、望 女成凤 ？朱永 新教 授就说 ： 大都很茫然 。本来溺爱 的教育行为就难免，更哪堪 “棍 “学 习型 的家庭中，父母与孩子是共 同成长 ，甚至相互 棒 出孝子 ”之类 的观念 …… 影 响的。他们往往 有一些成功 的影 响方式 ，如亲 子共 一方面 ，父母们望子成龙、望女成凤心切 ，并 已使 读 ，讲述成长故事等 。”父母 的成长和孩子 的成长 同样 家庭教育方 向偏离 ，血缘关系又决 定 了天然 的感 情维 没有止境 ，父母对孩子 的影 响深刻而无形。 系 ，于是将未竟 的理想寄望于子女 。一本 《哈佛女孩· 2. 让人格在生活 中成长 。人们总是为高分数 、好成 刘亦婷》 卖了几百万册 ，正是 出于这扭曲的心理。父母 绩而喝彩 。事实上，在影响人终生发展的因素 中，人格 的过度关照也会挤 占孩子成长的空 间。我们会注意到 ： 更为重要 。而家庭生活教育 的点点滴滴 ，直接影 响着孩 当今的不少大学生竟不知道怎么安排生活———就是缘于 子健全人格的形成。我们也注意到，不少父母过多地关 他们从小到大不要考虑任何事情 ，养成了依赖 习惯 ，又 心 了学 习，只要考出好成绩 ，什么要求都答应，什么愿 怎么指望他们形成健全人格呢 ？而走 向另一极端的过 多 望都满足 ，什么承诺都兑现 ；品德低下却不被关注 ，于 的控制干预，因为缺少理解与尊重 ，也会 阻碍孩子潜 能 是 ，说谎 、私 自拿家里或别人 的东西 、偏激 、专横 、懒 的释放 。如，居高临下 的教育 ，就 由于人格平等 的缺失 散 、依赖等恶 习 滋生 。生活可 以毁灭人 ，也可 以成就 而事与愿违。 人 。关 注家庭生活教育 的内容 ，如诚信 、宽容 、勤勉 、 另一方面，由于学校教育成为社会关注 的焦点，很 自立等 ，对成就孩子人格的成长举足轻重。 多父母更多寄希望于校 园，从而忽略 了 自己的职责 ，忽 3. 把童年还给孩子 。孩子 的成长本应是幸福 的、阳 视 了最基础的家庭教育 的关键 。儿童对世界 的最初认识 光 的。曾几何时，他们进了学校就仿佛失去 了童年 的快 源于父母 ，父母才是孩子最初 的启蒙老师 ，孩童时代 的 乐 。在入托前 ，父母们就怀着许 多梦想 ，让孩子弹琴 、 教育———