工学结合下中职掘进与支护专业人才的培养.pdfVIP

2014年第74期考试 周刊 工学结合 下 中Kq,掘进 与支护专 业人才 的培养 陈 鑫 (贵州盘江投资控股 (集团)有限公司技工学校 。贵州 六盘水 553536) 摘 要 ：中职教学主要是 以培养学生实践能力为 目的的 助 ，这是一种经验 ，更是一种现今的学 习方式 ，达到 的效率是 教学，相较于普通高中，更注重一个方面的培养．是一条很好 显而易见 的。在学校学 习中，学生之间可 以很好地交流 ，一起 的道路。在中职重点培养的掘进与支护专业中．中职大多注重 模拟真正的工作 ，激发学生的兴趣 ，加大工学结合力度。掘进 的是工学结合人才培养模式，这是一项稳妥的举措，对学生的 与支护是一项非常繁杂 的工作 ，其 中的要点细点很多，影响非 未来提供支持 。 常大，往往一个小小的数字就会产生巨大的社会影响 ．就如蝴 关键词：工学结合 中职掘进与支护专业 人才培养 蝶效应一般 ，所 以仅有理论教学完全不能支撑。在社会这个大 环境下 ，需要的是随机应变 、处事稳妥 的人才 ，那么工学结合 一 、 工学结合教学模式理论与实践的结合 人才培养模式就必不可少 了，掘进与支护专业人才 的培养少 工学结合是将学生 的学习与实践结合在一起 ，是一项双 了实践就如封 了V1的杯子 ，里面纵使有满杯的清水也喝不到 。 向教学，这种教学模式值得提倡 ，对现在社会上对人才的要求 这说 明理论必须有实践的支持 而言，仅是课堂上 的死板教育已经不能满足现状 ，传统的你讲 二、工学结合下掘进与支护专业培养人才的优越性 我 听模式将知识局限在书本里 ，不能给学生带来真正的体验 ． 进行工学结合人才培养模式是 目前所有 中职院校 的首要 相 比普通高校 ，中职院校对这点要开放得多，但 同样要讲究策 目的，在强力建设下 ，从初始实验到渐渐上 了轨道 ．其 中过程 略。工学结合人才培养模式可以说是一个跨越 ．将中职掘进与 是对 中职 院校 的一个考验 ．就 目前发展趋势看 ．取得了明显成 支护专业人才培养推入最高峰。学生都有 自己的思想，在一定 效 ，省、市的重点学院应领先带起这项行动 ，特别是将掘进与 情况下 ，学生对于未知 的热情度取决于学生获得知识的方式 ． 支护作为重点建设 的中职 院校 ，更要大胆尝试 ．组成工学结合 如果是学生在院校 中学过理论知识 。再进行工作上 的演练辅 的讨论组 ，重视这种人才培养模式 ，这才是 中职 院校认真教学 2．注重教 学方法 的互动性 国主题教学法”引入教学 中，并利用 网上市场调研拓展教育途 服装设计教育除了教会学生基本功之外 ，最关键是激发 径 ，丰 富设计素材 ，学生在企业文化 、给定商 品服务对象 的前 学生创作激情和欲望，引导他们关注服装与现代生活、服装与 提下进行羽绒服系列设计 ．为期两个月 的主题设计课程紧张 文化背景 、服装与 当代艺术 的联系，将不 同学科 的知识连接起 而顺利地结束 了，企业对部分学生 的作 品给予 了高度评价和 来 ，学会多角度观察事物 ，把 自己的思想通过服装 的各元素表 充分肯定，并通过版样实现了样衣制作 ．后来在企业服装展销 达 出来 ，成为时装潮流 的领导者 。而不是追随者 。在这个过程 会上被客户看 中了，直接给企业带来了经济效益。这一实验性 中，学生是学习的主体 ，是知识的探索者与发现者 ，我们对学 探索获得 的经验为我校服装设计专业教学改革 的全面展开奠 生 的训练没有 固定程式 ，更多 的是倾 听、诱导 ，及 时给出指导 定 了良好 的基础。总之 ，我们 的教学要跟踪最前沿的艺术教改 建议。从学生最后的作品可以看出。虽然是 同一主题 ，但作 品 动态和市场需求动态 ，及 时充实 、更