绘本,给写作插上快乐的翅膀.pdfVIP

NEW WRI11N 分 享 绘本 ．给写作插上快乐的翅膀 ◇四川省成都市苹果树下教育培训学校 刘小娥 范小蕾 绘本 ，因其 图画丰富、文字简洁 、 观察力训练之后 ，对于叙事力 的训练 事 ，我们何不 向蚯蚓学 习学 习呢?一 故事性强而广受孩子们喜欢 ；写作 ， 显得尤为重要 。叙事力包括角色分 起来看看蚯蚓 的几则El记吧 。 因其难写和枯燥而被众多孩子讨厌 。 配 、情节设置等等 。这些 同样可 以借 我最喜欢蚯蚓的这则 日记： 是否可 以在绘本和写作之 间搭 助绘本来训练。 4月 20 日 今天我偷偷靠近公 一 座桥 ，给写作插上快乐 的翅膀 ，让 以绘本为载体训练叙事力 ，有多 园里 的一些 小孩 ，他们 没 听到我 来 写作变轻松呢?答案是肯定 的。以下 种方式 ，故事复述 、故事续写 、故事改 了。我在他们面前扭来扭去 ，他们大 是笔者将绘本运用于写作教学 的一 编都是有效的方法 。以 《爸爸和我》这 声尖叫，我就爱看他们这个样子。 些方法 ，供读者参考。 本书为例。书中讲述 了小熊觉得很无 瞧 ，多么真实的一次恶作剧啊 !这 一 、 借助绘本训练观察力 聊 ，熊爸爸带着小熊 出门散步 。熊爸 不正是很多孩子喜欢干的事吗?他们 观察是写作的起点 。对于观察力 爸捡到一根树枝 ，带着小熊在地上作 还会偷偷把胶水涂在 同学凳子上 ，偷 的训练是初学写作的重要 内容。让孩 画，他们从一根竖线逐渐添加 ，画成 偷把 昆虫放进女孩子 的文具盒里 ，趁 子观察身边 的花草树木 固然可行 ，倘 了一幅星空 图，甚至还有流星划过天 同学站起来时偷偷把椅子抽掉…… 若一贯如此 ，未免少 了些变化 ，三两 际。最后 ，小熊累了，熊爸爸带小熊 回 这些恶作剧不是 比蚯蚓 的恶作剧更 次后孩子就会失去新鲜感 ，失去兴 到家 中。本书的画面只有简单 的线条 精彩吗?恶作剧——这是多么真实的 趣 。借助绘本训练观察力就大不一样 勾勒 ，色彩单纯到只有赭石 、蓝色 、黑 生活 、多么好玩 的故事 、多么精彩 的 了，有 了绘本故事 的依托 ，孩子们会 色 ，因此注意力很容易落在故事上 。 素材啊 ! 兴致盎然地参与观察和思考 ，由于每 虽然这个故事很简单 ，但故事结构却 孩子们也常常对下面这则 El记记 次 的故事都是新 的，这份探奇和兴趣 很清晰 ，起因、经过 、高潮 、结果 四个 忆深亥0： 也会长久保持 。 部分一 目了然 。因而可 以借助该故事 5月 1日 爷爷教过我们 ，礼貌 如何借助绘本训练观察力呢?倘 教会学生经营故事的结构 。在此基础 非常重要。所以今天我对遇到的第一 若对绘本多用一点心思 ，会发现有 的 上 ，训练还可 以进 一步深人 ，可将 故 只蚂蚁说 “早安”。队伍 里还有六百只 绘本似乎专为训练观察力而作呢。以 事的经过和高潮部分进行改编。让学 蚂蚁 。我在那里站 了一整天。 《乱七八糟 的变色龙》这本书为例 。一 生充分发挥想象力 ，想象熊爸爸和小 看到这则 日记 ，你一定会忍俊不 只变色龙 因为吃了一只虫子不能正 熊还可 以用树枝做些什么 ，要是能在 禁吧?可爱的蚯蚓干了一件可爱的傻 常变色 ，笔尾獠和猴子想 了很多办法 这种玩法 中设计 出出人意料 的高潮 ， 事 。想想看 ，可爱的孩子们是不是也 都没能让它恢复正常，即使用它最害 当然是故事高手 中的高手啦 !通过这 常常干傻事呢?学母鸡孵蛋、学爸爸 怕的狮