2013届高考二轮复习全攻略:1-3-7《遗传的基本规律和伴性遗传》学案.docVIP

2013届高考二轮复习全攻略:1-3-7《遗传的基本规律和伴性遗传》学案.doc

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2013届高考二轮复习全攻略:1-3-7《遗传的基本规律和伴性遗传》学案

第七讲 遗传的基本规律和伴性遗传 【考纲点击】 孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。2.基因的分离规律和自由组合规律(Ⅱ)。3.基因与性状的关系(Ⅱ)。4.伴性遗传(Ⅱ)。人类遗传病的类型(Ⅰ)。6.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。7.人类基因组计划及其意义(Ⅰ)。 高考经典) 1.(2012·江苏,11)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(  )。 非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F的基因型 的3∶1性 解析:本题考查对孟德尔遗传规律的理解,意在考查考生的分析推理能力。配子形成过程中,非同源染色体上的非等位基因之间自由组合,若两对基因控制一对相对性状,则非等位基因之间可存在相互作用,A项错误;杂合子和显性纯合子的基因组成不同,但都表现出显性性状,B项错误;测交实验可以用于检测F的基因型,也可用于判定F在形成配子时遗传因子的行为,C项错误;F出现3∶1的性状分离比依赖于多种条件,如一对相对性状由一对等位基因控制、雌雄D项正确。 答案:D (2012·安徽理综,4)假若某植物种群足够大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占,抗病植株RR和Rr各占,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占(  )。              解析:感病植株rr不能产生可育的配子,所以抗病植株RR和Rr各占,R的基因频率为,r的基因频率为。则子一代中感病植株rr占。 答案:B (2012·全国卷,34)果蝇中灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交,子代中47只为灰身大翅脉,49只为灰身小翅脉,17只为黑身大翅脉,15只为黑身小翅脉,回答下列问题。 (1)在上述杂交子代中,体色和翅脉的表现型比例依次为________和________。 (2)两个亲本中,雌蝇的基因型为________,雄蝇的基因型为________。 (3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为________,其理论比例为________。 (4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为________,黑身大翅脉个体的基因型为_______________________________________________________。 解析:(1)子代中47只为灰身大翅49只为灰身小翅脉,17只为黑身大翅脉,15只为黑身小翅脉;体色是一对相对性状,灰身=47+49=96,黑身=17+15=32,所以灰身∶黑身=96∶32=3∶1;翅脉是另一对相对性状,大翅脉=47+17=64,小翅脉=49+15=64,所以大翅脉∶小翅脉=64∶64=1∶1。(2)雌蝇为灰身大翅脉,可知基因型为B_E_,雄果蝇为灰身小翅脉,可知基因型为B_ee,而后代中出现黑身(基因型bb),也出现小翅脉(基因型ee),而后代的基因来自双亲,由此可知灰身大翅脉的雌蝇基因型为BbEe,灰身小翅脉的雄蝇Bbee。(3)根据基因自由组合定律,可知雌蝇(基因型为BbEe)产生卵的基因组成有BE、Be、bE、be 4种其比值为1∶1∶1∶1。(4)由于亲本灰身大翅脉的雌蝇产生四种基因组成的配子:BE∶Be∶bE∶be=1∶1∶1∶1,而亲本中灰身小翅脉的雄蝇产生两种基因组成的配子:Be∶be=1∶1,所以子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为:BBEe和BbEe,子代中黑身大翅脉个体的基因型为:bbEe。 答案:(1)灰身∶黑身=3∶1 大翅脉∶小翅脉=1∶1 2)BbEe Bbee (3)4种 1∶1∶1∶1 (4)BBEe和BbEe bbEe 历年高考全国卷及各省理综卷(单科卷)命题的重点,多以大题综合题形式出现,往往作为考量学生学科能力的压轴题! ,考查孟德尔遗传实验的应用及显隐性判断【押题1】 (杭州第一次质检)科研人员用黑色鲤鱼(简称黑鲤)和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交,F皆表现为黑鲤,F相互交配的结果见下表。据此分析下列叙述错误的是(  )。 取样地点 F取样总数/条 F表现型及数量/条 黑鲤 黑鲤∶红鲤 1号池 1 699 1 592 107 14.88∶1 号池 62 58 4 14.50∶1 A.鲤鱼体色中黑色是显性性状 控制鲤鱼体色的基因位于细胞核内 该性状的遗传遵循基因自由组合定律 与红鲤杂交后代中黑鲤与红鲤之比为1∶1 破题关键 答案 D 显隐性性状判断 鉴定个体基因型的方法选取 鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子,当被测个体为动物时,常采用测交法;当被测个体为植物时,测交法、自交法均可使用,但自交法较简便。 ,综合考查遗传定

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