广东省肇庆市实验中学2016届高三上学期第3周物理高效课堂教学设计：动力学两类问题练习1 .docVIP

高效课堂教学设计： （授课日期： 年 9 月 16 日 星期 班级 ） 授课题目 两类动力学问题练习11 课时 第 课时 明确目标 掌握应用牛顿运动定律分析问题的基本方法和基本技能 重点难点 重点：牛顿运动定律的综合应用 难点：受力分析，牛顿第二定律在实际问题中的应用 课型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 设 计 师生活动设计 一、单项选择题 1．(四川省成都石室中学2014届高三上学期模拟)如图所示，若战机从“辽宁号”航母上起飞滑行的距离相同，牵引力相同．则(　　) A．携带弹药越多，加速度越大 B．加速度相同，与携带弹药的多少无关 C．携带弹药越多，获得的起飞速度越大 D．携带弹药越多，滑行时间越长 2．物体静止放在光滑水平面上，在水平方向的力F作用下由静止开始运动，F与t的关系如图K3-2-2所示．下面说法正确的是(　　) 　　　　　　 　　　　 　　 A．0～T时间内物体的加速度和速度都逐渐减小 B．T时刻物体的加速度和速度都等于零 C．T～2T时间内物体的运动方向与原来相反 D．T时刻物体的加速度等于零，速度最大 图K3-2-2　　图K3-2-3 3．某物体质量为1 kg，受水平拉力作用沿水平粗糙地面做直线运动，其速度图象如图K3-2-3所示，根据图象可知物体(　　) A．受的拉力总是大于摩擦力 B．在第3 s内受的拉力为1 N C．在第1 s内受的拉力大于2 N D．在第2 s内受的拉力为零 4．(汕头市金山中学2014届高三上学期摸底)如图K3-2-4所示，轻弹簧下端固定在水平面上．一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，则小球从接触弹簧到下降到最低点的过程中(　　) A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大 B．小球的加速度方向都是竖直向上 C．小球的速度一直增大 D．小球的加速度先减小后增大 二、双项选择题 5．如图K3-2-5所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后(　　) A．M静止在传送带上 B．M可能沿斜面向上运动 C．M受到的摩擦力不变 D．M下滑的速度不变 6．(东莞市万江中学2014届高三月考)如图K3-2-6所示，质量为20 kg的物体，沿水平面向右运动，它与水平面之间的动摩擦因数为0.1，同时还受到大小为10 N的水平向右的力的作用，则该物体(g取10 m/s2)(　　) A．所受摩擦力大小为20 N，方向向左 B．所受摩擦力大小为20 N，方向向右 C．运动的加速度大小为1.5 m/s2，方向向左 D．运动的加速度大小为0.5 m/s2，方向向左 7．如图K3-2-7所示，当小车向右加速运动时，物块M相对于车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则(　　) 图K3-2-7 A．物块M受到的摩擦力增大 B．物块M对车厢壁的压力增大 C．物块M仍能相对于车静止 D．物块M将与小车分离 教学后记：