吉林省吉林市朝 鲜族中学2014-2015学年高一数学必修3学案：3.1.1随机事 件的概率（人教版）.docVIP

吉林朝中 高一 年级 数学 教学案 第 周 课时 课 题 课堂类型 新 课 上课时间 年 3 月 日 学习目标 1.会说出随机事件、必然事件、不可能事件的概念 2.能说出频率、概率的意义；辨别两者的区别 3.会进行事件的分类；会利用频率求概率 学习重点 明确随机事件、必然事件、不可能事件的概念，会进行分类及利用频率求概率 学习难点 从随机现象的统计规律深刻认识概率的意义，正确理解概率与频率的联系与区别 学 习 内 容 学法指导 一．知识点 1.事件的基本概念：在条件S下， （1）必然事件： （2）不可能事件： （3）随机事件： （4） 和 统称为确定事件，________和________统称为事件，一般用大写字母A，B，C，…表示. 2. 事件A发生的频率与概率 （1）在相同的条件S下重复n次试验，若某一事件A出现的次数为，则称为事件A出现的频数，那么事件A出现的频率=________,频率的取值范围是________ （2）对于给定的随机事件A，由于事件A发生的 随着试验次数的增加 于概率P(A)，任何事件的概率是 之间的一个确定数，它度量该事件发生的可能性。 3.频率与概率的关系 联系： 区别： 二．典型例题 例1：判断下列事件哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件？ (1) “抛一石块，下落”；(2) “明天天晴”； (3) “某人射击一次，中靶”； (4) “如果a＞b,那么a－b＞0”;(5) “掷一枚硬币，出现正面”； (6) “导体通电后，发热”；(7) “手电筒的的电池没电，灯泡发亮”； (8)“某电话机在1分钟内收到2次呼叫”；(9)“没有水份，种子能发芽”； (10)“在常温下，焊锡熔化”．(11) “随机选取一个实数x，得|x|≥0”. (12)“自由下落的物体作匀加速直线运动”； (13)“函数(,且)在定义域上为增函数”； 例2：某射手在同一条件下进行射击，结果如下表所示： 射击次数n 10 20 50 100 200 500 击中靶心次数m 8 19 44 92 178 455 击中靶心的频率 （1）填写表中击中靶心的频率； （2）这个射手射击一次，击中靶心的概率约是什么？ 三．当堂检测 1.将一枚硬币向上抛掷10次，其中正面向上恰有5次是（ ） A．必然事件 B．随机事件 C．不可能事件 D．无法确定 2.下列说法正确的是（ ） A．任一事件的概率总在（0.1）内 B．不可能事件的概率不一定为0 C．必然事件的概率一定为1 D．以上均不对 3.下表是某种油菜子在相同条件下的发芽试验结果表，请完成表格并回答题。 每批粒数 2 5 10 70 130 700 1500 2000 3000 发芽的粒数 2 4 9 60 116 282 639 1339 2715 发芽的频率 （1）完成上面表格： （2）该油菜子发芽的概率约是多少？ 阅读教材 自主填写 判断一个事件是哪类事件要看两点： 一是看条件， 二是看结果发生与否。 频率、概率的应用 检测