吉林省吉林市朝 鲜族中学2014-2015学年高一数学必修3学案：第三章复习（人教版）.docVIP

吉林朝中 高一 年级 数学 教学案 第 周 课时 课 题 课堂类型 复习 上课时间 年 3 月 26 日 学习目标 1.掌握概率的基本性质2．学会古典概型和几何概型简单运用 古典概型、几何概型的相关知识点 学习难点 古典概型、几何概型的具体应用 学 习 内 容 学法指导 一．知识点复习 1.本章的知识建构如下： 2.概率的基本性质： 1）必然事件概率为 ，不可能事件概率为 ，因此 ≤P(A)≤ ； 2）当事件A与B互斥时，满足加法公式：P(A∪B)= ； 3）若事件A与B为对立事件，则A∪B为必然事件，所以 P(A∪B)= P(A)+ P(B)=1，于是有P(A)= ； 4）互斥事件与对立事件的区别与联系：我们可以说如果两个事件为对立事件则它们一定互斥，而互斥事件则不一定是对立事件 3.古典概型 （1）正确理解古典概型的两大特点： 1）有限性：试验中所有可能出现的基本事件只有 ； 2）等可能性：每个基本事件出现的 ； （2）掌握古典概型的概率计算公式：P（A）= 4.几何概型 （1）几何概率模型：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的 成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型； （2）几何概型的概率公式：P（A）= ； （3）几何概型的特点：1）无限性：试验中所有可能出现的结果（基本事件）有 ； 2）等可能性：每个基本事件出现的 ． 5.古典概型和几何概型的区别 相同：两者基本事件的发生都是 ； 不同：古典概型要求基本事件有 ，几何概型要求基本事件有 . 二．典型例题 例1：柜子里装有3双不同的鞋，随机地取出2只，试求下列事件的概率 （1）取出的鞋子都是左脚的; （2）取出的鞋子都是同一只脚的 例2：（２００７广东广州二模）如下图所示，阴影部分是一个等腰ΔＡＢＣ，其中一边过圆心Ｏ，现在向圆周面上随机撒 一粒豆子，则这粒豆子落到阴影部分的概率是　　　　　　　　 例3：文科班某同学参加广东省学业水平测试，物理、化学、生物获得等级和获得等级不是的机会相等，物理、化学、生物获得等级的事件分别记为、、，物理、化学、生物获得等级不是的事件分别记为、、. （1）试列举该同学这次水平测试中物理、化学、生物成绩是否为的所有可能结果（如三科成绩均为记为）； （2）求该同学参加这次水平测试获得两个的概率； （3）试设计一个关于该同学参加这次水平测试物理、化学、生物成绩情况的事件，使该事件的概率大于，并说明理由. 知识点自主填写 巧妙的运用这一性质可以简化解题 古典概型 几何概型 概率综合应用  O B A C 随机数与随机模拟 几何概型 古典概型 应用概率解决实际问题 概率，概率的意思义与性质 频率 随机事件