吉林省吉林市朝 鲜族中学2014-2015学年高一数学（必修一）学案：1.3集合间的运算（一）（人教版）.docVIP

学习重点：理解集合的交集、并集的含义及其运算 学习难点：用符号语言表示集合的交集、并集的含义 学习过程： 一. 自主学习： 1、并集： 叫做A,B的并集, 记作 （读作＂A并B＂）. 即AB= , 用Venn图表达 交集: 叫做A,B的交集． 记作 （读作＂A交B＂），即A∩B= 用Venn图表达 二. 合作探讨 1、求下列集合A与B的交集、并集 (1) A={4,5,6,8} B={3,5,7,8} (2) A={ x|-1x2} B={ x|1x3} 2、新华中学开运动会，设A={ x|x是新华中学高一年级参加百米赛跑的同学} B={ x| x是新华中学高一年级参加跳高比赛的同学}，求A∩B. 3、设平面内直线L上点的集合为L,直线L上点的集合为L,试用集合的运算表示 L, L的位置关系. 思考归纳：1. 若AB，则AB= , A∩B= ，反之是否成立？ 2. AA= , A∩A= ， 3. Aφ= , A∩φ= ， 4. AB= , A∩B= ，(是否满足交换率) 三. 巩固练习 1、设A={-3,5,6,8}, B={4,5,7,8},求A∩B, AB 2、 设A=｛x|x-4x-5=0｝, B=｛x|x=1｝, 求A∩B, AB 3、已知A=｛x|x是等腰三角形｝, B=｛x|x是直角三角形｝, 求A∩B, AB. 4、设集合A=｛x|2x4｝, B=｛x|3x-78-2x｝, 求A∩B, AB 5. 设集合A=｛x|-2x3｝, B=｛x|-3x≤3｝, 求A∩B, AB 6. 设集合A=｛x|-2x3｝, B=｛x|x≥3或x≤-2｝, 求A∩B, AB 7. 设集合A=｛x|-2x3｝, B=｛x|x≥2或x≤-1｝, 求A∩B, AB （五）拓展能力 1. 设集合A=｛x|(x-3)(x-a)=0｝,B=｛x|(x-4)(x-1)=0｝, 求A∩B, AB 反思：