吉林省吉林市朝 鲜族中学2014-2015学年高一数学（必修一）学案：1.3集合间的运算（二）（人教版）.docVIP

学习重点：理解集合的补集的含义及其运算 学习难点：用符号语言表示集合的补集的含义 学习过程： 一. 自主学习： 1、全集: 那么称这个给定的集合 为全集 2、补集： ， 叫做A在U中的补集，记作 用Venn图表达 二. 合作探讨 1、若S={1，2，3，4，5，6}，A={1，3，5}，求CSA。 2、已知全集U＝R，集合 ，求CA 3、已知：，， ， 讨论A与CB的关系 4、设U=｛x|x是小于9的正整数｝, A={1,2,3}, B={3,4,5,6},求CUA, CUB, A∩U, U∩(AB) 5、设全集U=｛x|x是三角形｝, A=｛x|x是锐角三角形｝, B=｛x|x是钝角三角形｝, 求A∩B, CU (AB) 三. 巩固练习 1. 已知全集U=｛1,2,3,4,5,6,7｝, A={2,4,5}, B={1,3,5,7},求A∩CB,( CA)∩(CB) 2、设全集A=｛x|2x4｝, B=｛x|2x≤3｝, 求CAB 3、设S=｛x|x是平行四边形或梯形｝, A=｛x|x是平行四边形｝, B=｛x|x是菱形｝, C=｛x|x是矩形｝, 求C∩B, CB ,CA . 4、已知全集U，A是U的子集，是空集，B＝CUA，则CUB= ，CU= ， CUU= 。 5、设全集，已知集合满足M=CUN，N=CUP，则与的关系是（ ） （A）M=CUP，（B）M=P，（C）MP，（D）MP. 6、已知全集，，若，则的取值范围是（ ）　　 ，，，　 7、已知，，如果CUA＝｛－1｝，那么的值为　 　。 8、集合Ｕ=｛（x，y）|x∈｛1,2｝,y∈｛1,2｝｝ , Ａ=｛（x，y）|x∈N*,y∈N*,x+y=3｝，求CUA. 9. 已知全集U= AB={x∈N|0x10}, A∩(CB)={1,3,5,7},试求集合B. 思考：A (CuA)= , A (CuA)= 反思：