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古代诗歌阅读概说 主讲：卢慧媛 读一首古代诗歌，读什么？读感情。同学们知道一句话：“诗言志。”诗歌是为了表达感情的。在文学作品里，诗歌和小说的属性大体是相对而存在的：小说，反映社会生活，客观世界；诗歌，表达个人感情，主观世界。古代优秀诗歌的感情，大多不是直接抒发，而是经由形象表达的。毛泽东主席评价唐人诗歌水平高于宋人水平，说过一句很明白的话：“诗歌贵在形象思维。”孤立的一个形象，很难说表达什么感情，若干形象整合起来，就有了比较明确的感情寄托，这就是情境，或者说“境界”。王国维先生说：“一切景语皆情语也。”意思是，古代诗歌里，一切形象的塑造，都是为了表达感情的；同时，诗人的思想感情，大多是经由形象表达的。王国维先生创立的“境界说”，就是强调景与情的统一，形象与感情的真实及自然，即“真景物”“真性情”，首要是一“真”字。这些道理，不但要懂得，而且要成为我们阅读古代诗歌的自觉意识，在每一首古代诗歌的阅读中体现出来。 李煜：林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。 李商隐《咏蝉》：本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。 杜甫《咏怀古迹》群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论！ 要确切把握诗歌中的形象、感情，以及其间的纽带“情境”，首先要读懂诗