河北师大附属民族学院高一语文学案：《小狗包弟》（必修1）.docVIP

PAGE  《小狗包弟》导学案 【学习目标】 1?体会作者质朴自然的的语言中所包含的深沉情感。 2?理解课文的思想内涵极其价值意义。 【学习重点】 体会作者质朴自然的的语言中所包含的深沉情感 【学习难点】 理解课文的思想内涵极其价值意义 【学习过程】 问题一 1、巴金，1904年生，原名 ，字芾甘。四川成都人。主要作品有长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《激流三部曲》（ ），《抗战三部曲》（《火》之一、之二、之三），《灭亡》等，中篇小说《憩园》、《寒夜》等，以及散文集《新声集》、《赞歌集》、《随想录》等。他是我国现代著名作家。 巴金先生生于封建家庭，但接受了进步的民主教育，曾留学法国。他的小说，多以反封建为主要内容，其中以 的艺术成就最高，被称为“小红楼梦”。他在“文革”中受到迫害，身心遭受巨大摧残。散文集 是他“文革”后最重要的作品，而《小狗包弟》又是其中的名篇，，从一个侧面反映了那个时代惨无人道的现实。[来源:zzstep%#.co@m~] 问题二、整体感知课文 1、文章的思路[中国%^教@育*出版网] 2、找出写“包弟”和人亲密接触的几件事？突出了它的什么特点?用意是什么？ 问题三、问题探究 1、小狗包弟被送走后，作家的内心是如何变化的？为什么? 2、这种包袱使作者不断的自我谴责，请大家找一下，那一句话是表明作家的自责的？ 问题四、深入内涵 1、对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？