江苏省徐州市王杰中学高三数学《直线与平面平行》导学案.docVIP

直线与平面平行导学案 姓名 班级 章节与课题 直线与平面平行 课时安排 2课时 主备人 吕梅葆 审核人 任红娟 使用人 高三年级 使用周次 学习目标 1理解直线与平面平行的三种位置关系。 2.掌握直线与平面平行的证明方法。 重点与难点 重点：线面平行的证明。 难点：线面平行的证明。 一自学准备与知识导学： 直线和平面的位置关系有直线和平面平行4.已知：空间四边形ABCDE、F分别是AB、AD的中点． 求证：EFBCD． 二，学习交流与问题研讨： 例1. 如图，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，点N在BD上， 点M在B1C，且CM＝DN，求证：MN∥平面AA1B1B. 例2.如图所示，已知S是正三角形ABC所在平面外的一点，且SA=SB=SC，SG为△SAB上的高，D、E、F分别是AC、BC、SC的中点，试判断SG与平面DEF的位置关系，并给予证明. 例3.如图所示，正方体ABCD—A1B1C1D1中，侧面对角线AB1，BC1上分别有两点E，F，且B1E=C1F. 求证：EF∥平面ABCD. 例4.如图所示，四边形EFGH为空间四边形ABCD的一个截面，若截面为平行四边形. （1）求证：AB∥平面EFGH，CD∥平面EFGH. （2）若AB=4，CD=6，求四边形EFGH周长的取值范围. 三，练习测试与拓展延伸： 1.已知直线m,n和平面α，那么m∥n的一个必要而不充分的条件是 ( ) A.m∥α,n∥α B.m⊥α,n⊥α C.nα且m∥α D.m,n与α成等角 2.α、β表示平面，a、b表示直线，则a∥α的一个充分条件是 ( ) A.a⊥β且α⊥β B.α∩β＝b且a∥b C.a∥b且b∥α D.α∥β且aβ 3.如图所示，在三棱柱ABC—A1B1C1中，M、N分别是BC和A1B1的中点. 求证：MN∥平面AA1C1. 如图所示，平面∥平面，点A∈，C∈，点B∈，D∈,点E，F分别在线段AB，CD上，且AE∶EB=CF∶FD. （1）求证：EF∥; （2）若E，F分别是AB，CD的中点，AC=4，BD=6，且AC，BD所成的角为60°，求EF的长. .精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u