江苏省建陵高级中学2015年高考数学一轮复习导学案：解三角形（二）.docVIP

课题 解三角形（2） 姓名： 一学习目标： 1.能运用正、余弦定理及三角公式解三角形。 二、【课前预习】 1. 设△ABC的三个内角A，B，C所对边的长分别为，向量，若，则角C= 2. 在△ABC中，，当△ABC的面积等于时， 3. 在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为，且满足，则△ABC的形状是 三角形。 4. 在△ABC中，若，则的值为 三、【探究提高】 例1 在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为，且满足，试判断△ABC的形状。 例2 设△ABC的内角A，B，C所对的连长分别为，且 （1）求边长； （2）若△ABC的面积，求△ABC的周长。 例3 在△ABC中，角A，B，C的对边分别为。 （1）若求A的值； （2）若求的值。 四、【学后反思】 课堂检测：解三角形（2） 姓名： 1. 若三条线段长分别为5，6，7，则该三条线段组成的三角形的形状是 三角形。 2. 已知一个平行四边形的两邻边分别为，它们的夹角是450，则该平行四边形的两条对角线长分别为 3. 在△ABC中，角A，B，C所对边分别为，且三角形的面