辽宁省北票市高级中学人教版高中选修1-1数学导学案：3.3.2利用导数研究函数的极值（五） Word版缺答案.docVIP

3.3.2利用导数研究函数的极值（5） 利用导数证明不等式 技巧精髓 一、利用导数研究函数的单调性，再由单调性来证明不等式是函数、导数、不等式综合中的一个难点，也是近几年高考的热点。 二、解题技巧是构造辅助函数，把不等式的证明转化为利用导数研究函数的单调性或求最值，从而证得不等式而如何构造函数是用导数证明不等式的关键 1、利用题目所给函数证明 【】，求证：当时， 恒有 分析：本题是双边不等式，其右边直接从已知函数证明，左边构造函数 ，从其导数入手即可证明。 【】是函数在区间上的最大（小）值，则有（或），那么要证不等式，只要求函数的最大值不超过就可得证． 2、直接作差构造函数证明 【】 求证：在区间上，函数的图象在函数的图象的下方； 分析：函数的图象在函数的图象的下方问题， 即，只需证明在区间上，恒有成立，设，，考虑到 要证不等式转化变为：当时，，这只要证明： 在区间是增函数即可。 【】做一做，深刻体会其中的思想方法。 3、换元后作差构造函数证明 【】 都成立. 分析：本题是山东卷的第（II）问，从所证结构出发，只需令，则问题转化为：当时，恒有成立，现构造函数 【】在上单调递增，则时，有．如果＝，要证明当时，，那么，只要令＝－，就可以利用的单调增性来推导．也就是说，在可导的前提下，只要证明０即可． 4、从条件特征入手构造函数证明 【】在R上可导且满足不等式x－恒成立，且