湘教版小学六年级上册科学导学案.doc

湘教版小学六年级上册科学导学案 主备： ____ 执教: ____ 审查 月 日 课 题 入学教育 第1课时 教学目标 1．让学生初步了解本学期的教学内容和相关要求。 2．筹建班级科学活动角，明确评比机制，创设良好的班级学习环境。 3.安全教育。 教学准备 1．与班主任、校领导沟通商讨新学期科学教学事宜。 2．崭新的用作科学记录的大图画本。 教 学 过 程 1．新年的问候。 2．关注欢迎转入的新生。 3．新学期科学学习活动要求。 ⑴学生分组 确定组长人选，陈述组长与成员的权力和义务，明确奖惩制度。 ⑵关于科学记录本 重申科学记录的意义。激励学生做好记录，并提出新的要求。 分发科学记录本。 4. 新学期科学学习内容 ⑴阅读课文目录了解本学期教学内容，并翻阅自己最感兴趣的内容。 ⑵集体交流，进一步激发学习兴趣。 ⑶教师陈述建立科学活动角的意义，发动学生建立科学活动角 。 5. 安全教育。 A．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1． 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2． 学生饮食、就餐的安全隐患。 3． 学生交通安全隐患。 4． 校园隐性伤害的隐患。 B．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么？ 1、 不要因为赶时间而奔跑。 2、 在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、 整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、 上下楼时不要将手放在兜里。 5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、 上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律遵守秩序，语言文明。 C.课间活动应当注意什么？ l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。等等。 湘教版小学六年级上册科学导学案 主备： ____ 执教: ____ 审查 月 日 课 题 新学期的话 第1课时 科学探究 1．复习上期已学主要内容。 情感态度 与价值观 2．本学期的相关要求。 科学知识 3．激发学生学习科学的兴趣 教学准备 1．上期期末测试试卷。2．课件：神秘的月球。 教 学 过 程 更新与改进 一、教学导入1．新学期的问候 2．对转入的新生的关注 3．对学生进行分组，全班60人，分为15组，每组4人，一般情况以此小组为单位进行活动，特殊情况另行调整，在每次学习活动中会要对小组进行评价，老师都会做好记录，期末对表现优秀的小组和个人进行奖励。 4．复习上期已学主要内容。 教师讲解上期期末测试试卷。（试卷内容略） 5．学生自由翻阅新书。 6．简单介绍本学期的学习内容：本册教材以“生存和环境”为主题，以训练推理判断的逻辑思维能力为重点，编排了“生物与环境”、“营养与健康”、“地表变化的奥秘”、“能量”、“月球”5个主题单元 二、交流讨论 和1个综合单元，一共有22课、61个活动。其中，“生命世界”有2个单元、7课书；“物质世界”有1个单元、5课书；“地球与宇宙”有2个单元、8课书。 7．播放课件：神秘的月球，激发学生学习科学的兴趣。 三、布置作业 自由读课文，了解本册课文内容 . 教学 反思 湘教版小学六年级上册科学导学案 主备： ____ 执教: ____ 审查 月 日 课 题 第1单元 生物与环境 1.一棵“顽强”的小树 第1课时 科学探究 1.能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。 2.能够设计实验研究植物的向性运动。 情感态度 与价值观 1.能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。 2.能主动参与小组的合作交流。 科学知识 了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、向光性。 教学准备 菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗等。将引入部分提供的图片制成课件。 教 学 过 程 更新与改进 一、教学导入 1．出示课件，提问：请你观察倾倒在河边的小树发生了怎样的变化？ 2．讲述：生活中是否还见过类似的情况——是什么原因使它们变成现在的样子？ 3. 猜想假设：倾倒的小树发生这些变化可能是哪些因素造成的？ 二、交流讨论 学生猜想：根总是向下生长吗？ 根总朝着有水的地方生长吗？ 植物的茎、叶总朝着光生长吗？ …… 4．过渡：我们就从这些方面来研究大树倒了后这些奇