毛概社会实践调查报告3.docVIP

题 目：关于大学生社会公德 状况的调 目录 一：前言……………………………………………………（4） 二：调查对象与方法…………………………………… （4） 1.调查对象………………………………………………（4） 2.调查方法………………………………………………（5） 3.调查结果………………………………………………（5） 4. 关键词 ………………………………………………（5） 三：总结……………………………………………………（5） 1.结束语…………………………………………………（5） 2.社会公德缺失的原因…………………………………（6） 3.社会公德缺失的体现…………………………………（6） 4.针对提高大学生社会公德的重要性和建议…………（7） 四：参考文献……………………………………………（9） 附录 一：调查提纲…………………………………………（9） 二：调查样卷…………………………………………（10） 三：调查情况及调查问卷分析………………………（12） 四：调查过程的心得体会……………………………（25） 五：图片资料…………………………………………（27） 一、前言 在上大学两年来，我们经常发现，无论是学校里边，还是学校外，都存在着一些违反社会公德的现象，有些甚至是我们大学生。我们小组借助这一次社会实践调查，在我们学校开展了关于大学生社会公德的实践调查。我们知道，社会公德, 是指人类在长期的社会实践中逐步积累起来的全体社会成员必须共同遵守的、简单的、最起码的公共生活准则。21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别是在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争道德模范，自觉遵守社会公德。 社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的，涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。在人与人之间的关系成面上，社会公德主要体现为举止文明，尊重他人。在人与社会之间的关系成面上，主要体现问爱护公物，维护公共秩序。在人与自然的关系成面上，主要体现为热爱自然，保护环境。 2）社会公德缺失的原因 通过我们的调查，我们学校大部分学生的社会公德意识整体上较强，对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现方面还有待提高。但也有绝大部分学生社会公德严重缺失，通过调查，缺失的原因主要来自于社会，学校家庭和自身，主要体现在以下几个方面。 1.在学校教育中存在着重智育而轻德育的倾向。为了提高升学率，学校只注重学生的学习成绩，而轻视了学生的全面培养。 2.在家庭中存在着对子女的教育重学业而轻品德。许多家长认为只要自己孩子考高分，就是好孩子，从而从小就忽略了对孩子道德的培养。 3.社会风气的影响。大学生还处在生长发育阶段，思想还不成熟，更易受社会不良风气的影响。 4.大学生的生存状态存在着巨大的经济压力，学业竞争压力和就业压力。 3）社会公德缺失的体现 由于存在着以上几方面的原因，通过调查，大学生的社会公德缺失主要体现在以下几方面。 1.缺乏文明礼貌的习惯，一些大学生社会公德意识淡薄，不能很好地遵守校园社会公共秩序与社会公共道德规范，唯我独尊，使用不文明语言，口吐脏话，穿着不雅，在自习室谈情说爱。 2.缺乏公共秩序自觉意识，自习室大声喧哗，打饭时不自觉排队，组织纪律意识淡薄。 3.缺乏爱护公物和维护校园环境意识，在课桌上乱写乱画。缺乏节约水电意识，为超近路踩踏草坪。 4.存在事不关己，明哲保身的心态。事事以自我为中心，很少主动去关心和帮助他人，不热心参与社会公益活动，对破坏公物的行为听之任之。 5.人情味淡薄，缺少同情心，缺乏与人友好相处。助人为乐的意识。 6.沉迷网络，缺乏网络公德意识。 4）针对提高大学生社会公德的重要性和建议 针对以上对我们学校大学生的社会公德缺失的原因和缺失的各方面的主要体现。我们通过访谈，调查，网上查找资料，参阅参考文献等途径，就增强大学生社会公德意识的重要性，如何加强大学生的社会公德意识，大学生社会公德意识的培养路径等问题，我们提出了以下几点建议，仅供参考。 a.增强大学生社会公德意识的重要性； 1.加强大学生公德意识的培养,是提高大学生道德素质,形成高尚人格的前提和基础。遵守社会公德,自觉履行社会公共生活准则,是一个人养成良好道德习惯,树立高尚道德情操的起点。 2.加强大学生公德意识,是造就合格人才的起码要求和基本标准。大学生不仅要具有扎实的专业知识,更要有理想,有道德。大学生公德意识的程度如何,是衡量大学生是否有德的最直接的表现,也是衡量大学生道德素质的基本指标。如果缺乏公德意识或