2017广东省佛山市中大附中三水实验中学高三语文《论述类选择题的设错陷阱规律》教案 粤教.docVIP

广东省佛山市中大附中三水实验中学高三语文《论述类选择题的设错陷阱规律（一）》教案 粤教版 年级：高三年级 学时：1课时 教学目标：熟悉利用论述类选择题的设错陷阱规律。 教学过程、内容与方法： 一：由论述类文难题易特点简单导入。 二：展示目标——熟悉运用论述类选择题的设错陷阱规律。将理解的钥匙（1、以偏概全 2、关系改变 3、无中生有无中生有负起知识的责任，是为了建立一种新的人生观，养成道德的勇气有求得知识机会的人，都应负起一种特殊的责任 《中医为什么要有科学论据》由于人类是一种具有主观性和任意性的存在物，因此所有存在物的法律就必然是不断变化的，而非固定不变。 （二） 中国画，至少是中国工笔画，其精神意度、方式方法，在很大程度上是与西方绘画相通的。当然，这里大体上是指晋唐画风。晋唐画风能达到造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然，原因何在?除了才气、学养、心态，是不是原生的深刻的直觉感受起了重要作用呢?我在想，晋唐人所创立的艺术范式是从切身的感受中生发的，其间一定经历了反复观察、审视、理解和提炼的艰苦过程。明清时期，工笔人物画都与晋唐不同，甚至走向了反面，变得纤弱而萎靡。我们有-个伟大的传统，却被轻弃；我们还有一个惰性的“传统”，却被继承。惰性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路，一个抽去了内涵的外壳，这真荒谬。所以一定要回归，回到晋唐，继承优秀的传统。（节选自《谈艺